2. 如图所示,在探究浮力产生原因的实验中,在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处,挖出四个大小相同的圆孔。在孔的表面分别蒙上面积都为$ S $的橡皮膜$ a $、$ c $、$ b $、$ d $。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。

(1)实验中通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体压强大小,这种实验方法为。观察橡皮膜(填字母)的形变可知,液体内部存在向左的压强。
变可知,液体内部存在向左的压强。
(2)支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜(填字母)的形变相同。
(3)比较橡皮膜$ a $、$ c $的形变可知,同种液体,深度越深,液体压强越。
(4)橡皮膜$ b $表面受到水的压强为$ p_b $,则橡皮膜$ b $表面受到水的压力$ F_b = $(用物理量符号$ p_b $、$ S $表示)。
(5)正方体塑料盒下表面受到水向上的压力为$ F_1 $,上表面受到水向下的压力为$ F_2 $,则塑料盒受到的浮力$ F_{浮} = $(用物理量符号$ F_1 $、$ F_2 $表示)。

2.(1)转换法 $d$ (2)$b$、$d$ (3)大 (4)$p_b S$ (5)$F_1-F_2$

【分析】
本题围绕探究浮力产生原因的实验展开，需结合转换法、液体压强特点、浮力产生原因等知识解题：
1. 实验中通过橡皮膜形变反映压强，利用转换法将不易观察的压强转换为直观的形变；判断向左的压强对应橡皮膜，需明确各橡皮膜朝向，右侧橡皮膜d受向左水压，其形变可反映向左的压强。
2. 同一深度各方向压强相等，对应左右同一深度的橡皮膜b、d，它们形变相同可证明该结论。
3. 比较上下橡皮膜a、c的形变，a深度小、c深度大，c形变更明显，说明深度越深压强越大。
4. 利用压力公式F=pS计算橡皮膜b的压力。
5. 根据浮力产生原因（上下表面压力差）计算浮力。
【解析】
(1) 实验中，将不易直接观察的液体压强大小转换为橡皮膜的形变程度，这种实验方法为转换法；液体向左的压强会作用在右侧的橡皮膜d上，使d发生形变，因此观察橡皮膜d的形变可知液体内部存在向左的压强。
(2) 液体内部同一深度处各个方向压强大小相等，对应左右两侧同一深度的橡皮膜b、d，它们的形变相同，说明受到的压强相等，支持该结论。
(3) 橡皮膜a在上方，深度小，橡皮膜c在下方，深度大，c的形变比a更明显，说明同种液体中，深度越深，液体压强越大。
(4) 根据压力与压强的关系$ F = pS $，橡皮膜b受到的压力$ F_b = p_b S $。
(5) 浮力的产生原因是物体上下表面受到的压力差，因此塑料盒受到的浮力$ F_{浮} = F_1 - F_2 $。
【答案】
(1) 转换法；$ d $
(2) $ b、d $
(3) 大
(4) $ p_b S $
(5) $ F_1 - F_2 $
【知识点】
转换法；液体压强特点；浮力产生原因
【点评】
本题结合探究浮力产生原因的实验，考查了转换法的应用、液体压强特点及浮力产生原因，属于基础实验题，需学生理解实验原理，掌握相关物理规律与公式。
【难度系数】
0.6

1.用弹簧测力计测量物体所受重力，将悬挂在弹簧测力计下的物体浸入液体中，测出物体所受的拉力，物体所受浮力等于。

1.重力与拉力的差值

【分析】
当悬挂在弹簧测力计下的物体浸入液体中时，物体处于静止状态，受力平衡。物体受到竖直向下的重力、竖直向上的弹簧测力计拉力，以及竖直向上的浮力，根据力的平衡条件可推导浮力的计算式。
【解析】
物体浸入液体中静止时，受力平衡，满足关系：重力 = 拉力 + 浮力，将式子变形可得：浮力 = 重力 - 拉力，即物体所受浮力等于重力与拉力的差值。
【答案】
重力与拉力的差值
【知识点】
称重法测浮力、力的平衡
【点评】
本题考查称重法测浮力的基本原理，属于力学基础知识点，侧重对概念的理解与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 可以采用法探究浮力大小与哪些因素有关。

2.控制变量

【分析】探究浮力大小与哪些因素有关时，由于浮力的大小可能同时受多个因素（如排开液体的体积、液体的密度、物体浸没深度等）影响，需控制其他因素不变，只改变要研究的某一个因素，观察浮力的变化，这种方法是控制变量法，因此该探究采用控制变量法。
【解析】浮力的大小受多个因素共同影响，在探究多个变量对某一物理量的影响时，需采用控制变量法：控制其他可能影响浮力的因素保持不变，仅改变其中一个待研究的因素，通过观察浮力的变化，得出浮力与该因素的关系，故探究浮力大小与哪些因素有关应采用控制变量法。
【答案】控制变量
【知识点】控制变量法、浮力的影响因素
【点评】本题考查探究浮力影响因素的常用实验方法，属于基础知识点，需明确控制变量法在多因素探究实验中的应用场景。
【难度系数】0.9

3.物体在液体中所受浮力的大小不仅与有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的无关。

3.液体的密度 深度

【分析】
要解决这道题，需回忆阿基米德原理的核心内容：物体在液体中所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力，对应公式为$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$。从公式可推导，浮力大小由液体的密度$\rho_{液}$和物体排开液体的体积$V_{排}$决定；当物体完全浸没后，改变浸没深度时，排开液体体积和液体密度均不变，因此浮力与浸没的深度无关，据此可确定题目空缺内容。
【解析】
根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，物体所受浮力大小与液体的密度、排开液体的体积有关，与浸没在液体中的深度无关，因此依次填入对应内容。
【答案】
液体的密度；深度
【知识点】
浮力的影响因素；阿基米德原理
【点评】
本题考查浮力的基础概念，属于初中物理的常考基础题，牢记阿基米德原理即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

4.物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，浮力就。

4.越大

【分析】这道题考查阿基米德原理的基本内容，解题思路是回忆阿基米德原理的公式，明确浮力大小与液体密度、排开液体体积的关系，进而推导得出结论。
【解析】根据阿基米德原理，浸在液体中的物体所受浮力大小的计算公式为$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，其中$\rho_{液}$是液体密度，$V_{排}$是物体排开液体的体积。由此可知，当物体排开液体的体积越大、液体的密度越大时，浮力就越大。
【答案】越大
【知识点】阿基米德原理
【点评】本题直接考查阿基米德原理的基础内容，属于对核心概念的识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.9

1.在“认识浮力”的学习中,小明尝试了以下实验,请根据现象进行合理猜想。
实验
现象 Ⅰ.将一个密封的空水瓶压入水中,随着瓶逐渐浸入水中,手压瓶子的力越来越大。 Ⅱ.同一枚鸡蛋在清水中会沉底,在浓盐水中会漂浮。
猜想 Ⅰ.浮力大小可能与①有关。 Ⅱ.浮力大小可能与②有关。

1.①物体排开液体的体积 ②液体密度

【分析】
要猜想浮力的影响因素，需对比实验中不变的量和变化的量：实验Ⅰ中，液体密度不变，水瓶浸入水中的体积（排开液体的体积）变化，手压瓶子的力变化即浮力变化，因此猜想浮力与排开液体的体积有关；实验Ⅱ中，鸡蛋重力不变，液体密度不同，鸡蛋受到的浮力不同，因此猜想浮力与液体密度有关。
【解析】
实验Ⅰ中，水瓶浸入水中时，液体密度保持不变，随着水瓶浸入体积增大，排开液体的体积变大，手压瓶子的力越大，说明水瓶受到的浮力越大，因此浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；实验Ⅱ中，同一鸡蛋的重力不变，在清水和浓盐水中，液体的密度不同，鸡蛋受到的浮力不同，因此浮力大小可能与液体的密度有关。
【答案】
①物体排开液体的体积；②液体密度
【知识点】
浮力的影响因素
【点评】
本题通过两个简单实验，利用控制变量法引导学生猜想浮力的影响因素，是浮力知识的基础探究题，注重实验现象与物理规律的关联。
【难度系数】
0.6