一、根据提示写单词
1. Jenny often l（离开）school after six o'clock every day.
2. We have a new subject in this new t（学期）.
3. Our morning classes usually s（开始）at eight.
4. B（生物）is my favourite subject, because I love plants and animals.
5. Look! There are many beautiful flowers in the open f（田;地）.

1. leaves 2. term 3. start 4. Biology 5. field

【分析】
本题为根据首字母及中文提示填英语单词的题目，需结合句子语境、时态、词性及首字母提示确定正确单词：1. 主语是第三人称单数，一般现在时需用动词单三形式；2. 结合“学期”的含义及首字母匹配；3. 主语为复数，一般现在时用动词原形；4. 学科名词需注意首字母大写；5. 结合“田；地”的含义及首字母匹配。
【解析】
1. 句意：Jenny每天经常六点后离开学校。主语Jenny是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，“离开”对应leave，故填leaves。
2. 句意：在这个新学期我们有一门新学科。“学期”对应term，符合首字母t，故填term。
3. 句意：我们的上午课通常八点开始。主语classes是复数，一般现在时中谓语动词用原形，“开始”对应start，故填start。
4. 句意：生物是我最喜欢的学科，因为我喜欢动植物。学科名词“生物”对应Biology，首字母大写，故填Biology。
5. 句意：看！在开阔的田野里有很多漂亮的花。“田；地”对应field，符合首字母f，故填field。
【答案】
1. leaves 2. term 3. start 4. Biology 5. field
【知识点】
英语单词拼写、一般现在时、学科名词
【点评】
本题考查基础英语核心词汇及简单语法（一般现在时主谓一致），题型贴近教材基础内容，是巩固词汇的常规练习题。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. 立德树人·榜样人物 —Do you know Lu Xun? —Yes. He is a great (write).
7. We (usual) visit my grandparents on weekends.
8. 安徽人文题 This is my (one) time to visit Mount Jiuhua. It is beautiful.
9. Our teacher tells us water is important for (live) things.
10. My sister often practises (swim) after school.

6. writer 7. usually 8. first 9. living 10. swimming

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、词性要求及固定搭配转换单词形式：
1. 第6题：空格前是形容词great，需填名词，将动词write转换为名词；
2. 第7题：空格后是动词visit，需填副词修饰动词，将形容词usual转换为副词；
3. 第8题：表示“第一次”，需用序数词，将基数词one转换为序数词；
4. 第9题：修饰名词things，需填形容词，将动词live转换为形容词；
5. 第10题：考查固定搭配practise doing sth，需填动名词，将动词swim转换为动名词。
【解析】
6. 空格处需名词，write的名词形式为writer（作家），符合“伟大的作家”语境；
7. 空格处修饰动词visit，usual的副词形式为usually（通常），符合语义；
8. 此处表示“第一次”，one的序数词为first，符合“我的第一次”的表达；
9. 修饰名词things，live的形容词形式为living，living things是固定搭配“生物”；
10. 固定搭配practise doing sth，swim的动名词形式为swimming，符合“练习游泳”的用法。
【答案】
writer, usually, first, living, swimming
【知识点】
词性转换、序数词用法、固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考察单词的词性变化、数词用法及常用固定搭配，是英语学习的核心基础内容，难度较低，需熟练掌握单词的不同形式转换规则。
【难度系数】
0.8

()11.—I want to get close to this holiday.
—You can go to the mountain with me.

A.nature
B.cinema
C.bank
D.classroom

11. A

【分析】首先理解对话语境：第一句表达“这个假期想亲近________”，第二句回答“你可以和我去山上”，需结合答语的场景选择合适的名词。接着分析各选项词义，匹配语境选出正确答案。
【解析】翻译对话：——这个假期我想亲近________。——你可以和我去山上。选项A nature意为“自然”，B cinema意为“电影院”，C bank意为“银行”，D classroom意为“教室”。根据答语“去山上”可知，是想亲近自然，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义，难度较低，只要掌握各选项词义并理解语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3

()12.—You can some oranges from the tree.
—Let’s put them in our small basket.

A.pick
B.cut
C.build
D.catch

12. A

【分析】首先理解对话语境：第一句表达“你可以从树上______一些橙子”，第二句回应“我们把它们放进小篮子里吧”，需要辨析四个动词的含义，选出符合“从树上获取橙子”动作的词。
【解析】选项A pick意为“采摘”，pick oranges是固定搭配“摘橙子”，完全符合语境；选项B cut意为“切、割”，不符合从树上取橙子的动作；选项C build意为“建造”，与橙子无关；选项D catch意为“抓住、接住”，不适合描述摘树上橙子的动作。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查日常常用动词的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()13. The bird is . It has beautiful colours.

A.amazing
B.old
C.cold
D.angry

13. A

【分析】首先理解句意：这只鸟是______，它有漂亮的颜色。需结合语境选择合适的形容词，先明确各选项词义，再匹配句子描述的特点。
【解析】翻译句子：这只鸟是______，它有漂亮的颜色。分析选项：A.amazing意为“令人惊奇的”；B.old意为“老的”；C.cold意为“冷的”；D.angry意为“生气的”。结合“有漂亮颜色”的描述，鸟的漂亮颜色会让人觉得惊奇，因此选A。
【答案】13.A
【知识点】形容词辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.4

()14.—What things do you take for your ?
—I prepare bread, water and a hat.

A.match
B.trip
C.show
D.school

14. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问为了某件事准备的物品，答句提到准备面包、水、帽子，这些是旅行的常用物品。接着分析各选项含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】先翻译对话：“你为你的______准备了什么东西？”“我准备面包、水和一顶帽子。”逐一分析选项：A.match意为“比赛”，B.trip意为“旅行”，C.show意为“表演”，D.school意为“学校”。面包、水、帽子是旅行时的必备物品，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合日常物品对应的场景进行判断，属于基础交际类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

()15.—My family want to Beijing this afternoon.
—Have a good time!

A.leave for
B.look for
C.care for
D.ask for

15. A

【分析】首先需辨析各选项动词短语的含义，再结合对话语境判断正确选项。答语“Have a good time!”（玩得愉快）提示前句是说家人要前往某地，需找表“动身去某地”的短语。
【解析】逐一分析选项：A. leave for 意为“动身去、前往（某地）”；B. look for 意为“寻找”；C. care for 意为“关心、照顾”；D. ask for 意为“请求、要求”。结合语境，家人要去北京，符合逻辑的短语是leave for，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，结合对话语境即可快速解题，属于基础题型。
【难度系数】0.7

四、完形填空
Jennifer White is a school bus driver. This is the of Jennifer. Jennifer gets up and at 6:00 in the morning. She has breakfast with her at 6:40. There are four people in her family—Jennifer, her husband, and their two children. She washes her face and her teeth after breakfast. Jennifer never takes a shower in the morning. She takes a shower in the evening.
At 7:30 a. m., Jennifer sends the children to school. Then she the school bus. “I often find lots of things on the bus. There are pencils, books, rulers and so on!” says Jennifer. Jennifer thinks her work is not . She has much time to do other things. She likes it.
Jennifer gets home at 5:00 in the afternoon. She dinner for her family. She eats fruit and vegetables for dinner. After dinner, she usually goes to at 7:30. She usually exercises for an hour. Her favourite sport is . Jennifer usually goes to at 9:00. She has a very healthy life.

()16. A. day B. week C. month D. year
()17. A. does her homework B. goes to bed C. gets dressed D. eats breakfast
()18. A. friend B. family C. doctor D. classmate
()19. A. watches B. finds C. brushes D. needs
()20. A. cleans B. watches C. takes D. sells
()21. A. interesting B. relaxing C. easy D. busy
()22. A. teaches B. eats C. makes D. gives
()23. A. exercise B. read C. play D. write
()24. A. singing B. running C. reading D. cleaning
()25. A. park B. work C. bed D. school

16. A 17. C 18. B 19. C 20. A 21. D 22. C 23. A 24. B 25. C

【分析】做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、固定搭配、词义辨析逐一解题：16题根据全文讲Jennifer一天的生活选对应词汇；17题结合起床后的动作逻辑选穿衣服的表达；18题依据后文家庭相关描述选对应名词；19题用固定搭配选刷牙的动词；20题结合校车司机身份选合适动作；21题根据后文时间充裕的描述选工作状态；22题用固定搭配选做晚饭的表达；23题结合后文锻炼的描述选对应动作；24题选属于运动的词汇；25题结合时间点选睡前动作。
【解析】16. 全文围绕Jennifer一天的生活展开，“the day of...”表示“……的一天”，故选A。17. 早上6点起床后，应先穿衣服，gets dressed符合语境，故选C。18. 后文提到家里有四口人，此处指和家人吃早饭，故选B。19. “brush teeth”是固定搭配，意为“刷牙”，故选C。20. Jennifer是校车司机，送完孩子后打扫校车，clean符合逻辑，故选A。21. 后文说有很多时间做其他事，说明工作不忙，busy符合，故选D。22. “make dinner”是固定搭配，意为“做晚饭”，故选C。23. 后文提到“exercises for an hour”，此处指去锻炼，go to exercise符合，故选A。24. 选项中只有running是运动，符合“favourite sport”的语境，故选B。25. 晚上9点是睡觉时间，go to bed符合，故选C。
【答案】16.A 17.C 18.B 19.C 20.A 21.D 22.C 23.A 24.B 25.C
【知识点】完形填空解题、固定搭配、词义辨析
【点评】本文以校车司机Jennifer的日常为内容，贴近生活，主要考查日常词汇、固定搭配及上下文语境的理解，难度适中，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.6