情境导入 某校八年级(2)班针对“新文化运动与五四运动”进行项目式学习，请你参加，完成下列探究活动。
任务一 【历史解释·思想引领】
材料 这次对封建主义旧文化的大讨伐，以所向披靡之势，起了巨大的思想解放作用，使许多原来处在麻木不仁状态的人猛然惊醒过来。短时间内，人们(特别是青年人)对新旧事物的态度发生了巨大变化。它摧枯拉朽地清扫了旧有的地基，为人们接受新思想做了重要准备。
——金冲及《二十世纪中国史纲 增订版(第一卷)》
根据材料，概括新文化运动为近代中国社会转型作出的贡献。

动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。

材料 顾维钧在回忆录中写道：“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好，但却不曾料到结果竟是如此之惨。至于日本，则是如愿以偿。”这件事给中国人的刺激太大了……“公理战胜强权”至此竟全部化为泡影，强烈的反差使人们的愤怒近于沸点。爱国风暴汹涌而至。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲 增订版（第一卷）》
材料中的“结果竟是如此之惨”指的是什么？由此而引发的“爱国风暴”是哪一历史事件？

巴黎和会上,德国在中国山东的特权全部被转让给日本,中国外交失败。事件:五四运动。