地说明了桥的规模，突出了赵州桥的雄伟。
②“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’。”运用引用的说明方法，说明赵州桥构造的奇特，突出了施工技术的巧妙绝伦。③“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”运用打比方的说明方法，生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。
4.作者在介绍卢沟桥的过程中用了哪些说明方法？找出实例并说说它们的作用。
提示 ①“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。”运用下定义的说明方法，使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征。②“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。”运用作比较的说明方法，用卢沟桥和两岸河堤作比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。③“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”运用摹状貌的说明方法，描绘了石刻狮子的千态万状，说明了卢沟桥的装饰优美，突出了桥的形式美。

作者介绍卢沟桥时主要使用了三类说明方法：
1. 下定义：实例为“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥”，作用是清晰直观地向读者介绍联拱石桥的形态特征，让读者明确卢沟桥的结构属性。
2. 作比较：实例为“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，作用是将卢沟桥和常被冲毁的两岸河堤作对比，充分突出卢沟桥结构十分坚固的特点。
3. 摹状貌：实例为“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，作用是生动细致地描摹出石刻狮子的万千姿态，体现卢沟桥的装饰美感，突出桥的形式美。

【分析】
要解决这道题，需先明确题目要求：找出介绍卢沟桥时使用的说明方法。首先回忆常见说明方法（如下定义、作比较、摹状貌等）的定义，再从给定文本中定位对应卢沟桥的语句，逐一匹配说明方法，最后结合语句分析每种说明方法对说明卢沟桥特征的作用，整理成清晰的答案结构。
【解析】
作者介绍卢沟桥时主要使用了三类说明方法：
1. 下定义：实例为“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥”，作用是清晰直观地向读者介绍联拱石桥的形态特征，让读者明确卢沟桥的结构属性。
2. 作比较：实例为“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，作用是将卢沟桥和常被冲毁的两岸河堤作对比，充分突出卢沟桥结构十分坚固的特点。
3. 摹状貌：实例为“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，作用是生动细致地描摹出石刻狮子的万千姿态，体现卢沟桥的装饰美感，突出桥的形式美。
【答案】
作者介绍卢沟桥时主要使用了三类说明方法：
1. 下定义：实例为“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥”，作用是清晰直观地向读者介绍联拱石桥的形态特征，让读者明确卢沟桥的结构属性。
2. 作比较：实例为“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”，作用是将卢沟桥和常被冲毁的两岸河堤作对比，充分突出卢沟桥结构十分坚固的特点。
3. 摹状貌：实例为“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，作用是生动细致地描摹出石刻狮子的万千姿态，体现卢沟桥的装饰美感，突出桥的形式美。
【知识点】
说明方法及其作用、说明文阅读
【点评】
本题考查说明文阅读中说明方法的辨析与作用分析，属于初中语文说明文模块的基础题型，要求学生掌握常见说明方法的定义，能结合具体语句分析其表达效果，是对说明文核心知识点的基础考查。
【难度系数】
0.6

三、体会词语意思,鉴赏说明语言。
5.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约”“可能”能否删去?为什么?)
提示 不能删去。“大约”“可能”表示不完全肯定,删去后表示确定,与实际不符,所以不能删去。这两个词体现了说明性文章语言的准确性和严谨性。
6.全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。(“当时”“可算”有什么表达效果?)
提示 “当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,这样才更符合实际情况,表述更准确。

5. 不能删去。“大约”“可能”都表示不完全肯定，是基于现有史料的推测，并非绝对定论。如果删去，语句就变成对旅人桥建成时间、它是有记载的最早石拱桥的完全肯定表述，和实际情况不符，这两个词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
6. “当时”是从时间维度做限定，说明该石拱的长度只是在赵州桥建成的那个时代属于世界最长，并非所有时代都保持最长纪录；“可算”是从程度维度做限定，说明它是在现有公认的石拱范畴内算得上最长，表述留有余地。二者都让说明内容更符合实际情况，避免表述绝对化，体现了说明文语言准确严谨的特点。

【分析】
本题考查说明文语言的准确性，解题思路为：1. 第5题先明确“大约”“可能”的语义（表推测、不完全肯定），再分析删去后会导致表述绝对化，与实际不符，最后点明体现的语言特点；2. 第6题分别分析“当时”（时间限定）、“可算”（程度限定）的作用，说明二者避免绝对化，符合实际，体现说明文语言的准确性。
【解析】
第5题：①不能删去；②“大约”“可能”表示对旅人桥建成时间、是否为有记载的最早石拱桥的不完全肯定，是基于现有史料的合理推测，并非绝对定论；③若删去，语句会变成对上述内容的完全肯定表述，与实际情况不符；④这两个词体现了说明文语言的准确性与严谨性。第6题：①“当时”从时间维度限定，说明该石拱的长度仅在赵州桥所处的时代属于世界最长，并非所有时代都保持最长纪录；②“可算”从程度维度限定，说明它是在现有公认的石拱范畴内算得上最长，而非绝对的最长；③二者都避免了表述绝对化，让说明内容更符合实际情况，体现了说明文语言准确严谨的特点。
【答案】
5. 不能删去。“大约”“可能”都表示不完全肯定，是基于现有史料的推测，并非绝对定论。如果删去，语句就变成对旅人桥建成时间、它是有记载的最早石拱桥的完全肯定表述，和实际情况不符，这两个词体现了说明文语言的准确性与严谨性。6. “当时”是从时间维度做限定，说明该石拱的长度只是在赵州桥建成的那个时代属于世界最长，并非所有时代都保持最长纪录；“可算”是从程度维度做限定，说明它是在现有公认的石拱范畴内算得上最长，表述留有余地。二者都让说明内容更符合实际情况，避免表述绝对化，体现了说明文语言准确严谨的特点。
【知识点】
说明文语言准确性、限定性词语的作用
【点评】
本题是说明文语言考查的典型基础题，通过具体语句分析限定词语的表达效果，帮助学生掌握说明文语言准确性的答题方法，是常见考点，能强化学生对说明文语言严谨性的理解。
【难度系数】
0.3

阅读下面的文字,完成1~3题。
桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。＜u＞这些石刻狮子,有的母子相抱,有的 jiāo tóu jiē ěr,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。＜/dot＞
1.给文段中加点的字注音,全都正确的一项是()
A. qiē xiào B. qiē xiāo
C. qì xiào D. qì xiāo
2.文段中拼音对应的词语,字形正确的一项是()
A.交头接耳 B.交头结耳
3.文段中画线句运用的说明方法是()
A.打比方 B.摹状貌
C.作比较 D.举例子

1.C
2.A
3.B

【分析】
这是三道语文基础题，分别考查字音辨析、字形辨析、说明方法的判断。第1题需区分“砌”和“肖”的正确读音，结合词语语境确定读音；第2题根据拼音对应常用词语的正确字形，排除错误写法；第3题需回忆说明方法的定义，结合画线句内容判断所用说明方法。
【解析】
1. 字音辨析：“砌”是多音字，读qì时指用砖石等垒筑，“铺砌”中应读qì；“肖”读xiào时表示相似，“惟妙惟肖”中应读xiào，因此选C。
2. 字形辨析：拼音“jiāo tóu jiē ěr”对应的正确词语是“交头接耳”，“接”指接触，“结”为错别字，故选A。
3. 说明方法判断：画线句具体描摹了石刻狮子的不同姿态，符合“摹状貌”（描摹事物的形状、姿态等）的说明方法特点，故选B。
【答案】
1.C
2.A
3.B
【知识点】
字音辨析、字形辨析、说明方法
【点评】
本题为语文基础知识点的常规考查，难度较低，侧重学生对字音、字形的积累及常见说明方法的掌握，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8

阅读下面的文字,完成4~7题。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到
21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
4.这段文字的说明对象是。
5.这段文字体现了卢沟桥哪三方面的特点?请用简洁的语言概括。
6.下面的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
7.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?
桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。

4.卢沟桥
5.历史悠久,坚固耐用,形式优美。
6.运用了列数字的说明方法。科学、具体、准确地介绍了卢沟桥的结构特点,体现了说明性文章语言准确、严密的特点。
7.不能删去。“约”表示不很准确的估计,表明桥宽8米只是估计数字,如果删去就变成准确数字,与实际不符;“几乎”限定了程度,表明桥面不完全与河面平行,如果删去,就变成了完全平行,与实际不符,不能体现说明性文章语言的准确性。

【分析】
本题考查说明文阅读的基础考点，需依次判断说明对象、概括说明对象特点、辨析说明方法及作用、分析说明文语言的准确性。解题思路如下：
1. 第4题：说明文的说明对象通常在文章开头点明，直接定位开头语句即可确定；
2. 第5题：从原文中提取体现卢沟桥特征的关键语句，分别对应历史、结构、外观三方面特点；
3. 第6题：根据句子中的具体数字判断说明方法，再结合语句内容分析其作用；
4. 第7题：先明确态度，再分别解释加点词语的含义及表达效果，说明删去后与实际不符，体现说明文语言的准确性。
【解析】
1. 第4题：本段开头直接点明说明对象为“永定河上的卢沟桥”，故答案为卢沟桥；
2. 第5题：从“修建于公元1189到1192年间”体现历史悠久；从“永定河发水时…这座桥极少出事”体现坚固；从“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子…千态万状，惟妙惟肖”体现形式优美，概括为三方面特点；
3. 第6题：句子中使用了“265米”“11个”“16米”“21.6米”等具体数字，运用了列数字的说明方法，作用是科学、具体、准确地介绍卢沟桥的结构特点，体现了说明性文章语言准确、严密的特点；
4. 第7题：不能删去。“约”表示不很准确的估计，表明桥宽8米是估计数字，删去后变成准确数字，与实际不符；“几乎”限定程度，表明桥面不完全与河面平行，删去后变成完全平行，与实际不符，两个词语都体现了说明性文章语言的准确性。
【答案】
4.卢沟桥
5.历史悠久，坚固耐用，形式优美。
6.运用了列数字的说明方法。科学、具体、准确地介绍了卢沟桥的结构特点，体现了说明性文章语言准确、严密的特点。
7.不能删去。“约”表示不很准确的估计，表明桥宽8米只是估计数字，如果删去就变成准确数字，与实际不符；“几乎”限定了程度，表明桥面不完全与河面平行，如果删去，就变成了完全平行，与实际不符，不能体现说明性文章语言的准确性。
【知识点】
说明文说明对象、说明文说明方法、说明文语言准确性
【点评】
本题围绕说明文阅读核心基础考点设置，涵盖说明对象判断、内容概括、说明方法作用分析、说明文语言特点辨析，是说明文阅读的典型基础题型，侧重考查学生对说明文基本阅读方法的掌握。
【难度系数】
0.6