2026年基础训练大象出版社九年级道德与法治上册人教版第78页答案
1.面对世界经济复苏乏力、外部市场波动较大的形势,我国一方面着力激活国内消费市场、畅通国内经济循环,深挖本土发展潜力;另一方面持续扩大对外开放,加强国际经贸往来,统筹利用国内国际两个市场两种资源,推动经济平稳健康发展。这体现我国积极构建的新发展格局是 【 】

A.以国际大循环为主体,国内国际双循环相互促进
B.以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进
C.以自给自足为目标,减少对外合作
D.以出口贸易为主,扩大对外开放

答案

B
2.当下国际形势复杂多变,个别国家频频实施技术封锁、贸易限制,我国少数产业曾因核心技术受制于人陷入短暂发展困境。为此我国集中力量攻坚“卡脖子”技术,补齐产业链短板,深挖内需潜力,依托自身实力稳固发展根基,在开放合作中牢牢掌握发展主动权。这一发展实践印证了新发展格局最本质的特征是
【 】

A.吸引全球资源要素
B.扩大内需,发挥内需潜力
C.实现高水平的自立自强
D.促进城乡、区域协调发展

答案

C

解析

【分析】
解题思路:首先明确题目设问为“新发展格局最本质的特征”,接着回忆教材中关于新发展格局的核心理论,再结合材料中我国攻坚“卡脖子”技术、掌握发展主动权的内容,逐一分析选项排除错误项,最终确定正确答案。
【解析】
根据高中政治教材相关内容,新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。结合材料,我国针对核心技术受制于人、“卡脖子”的问题,集中力量攻坚,稳固发展根基、掌握发展主动权,契合自立自强的要求。对选项分析如下:A选项“吸引全球资源要素”是构建新发展格局的开放举措,并非本质特征;B选项“扩大内需,发挥内需潜力”是构建新发展格局的战略基点,不是本质特征;D选项“促进城乡、区域协调发展”是协调发展理念的要求,与题意无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
新发展格局、自立自强
【点评】
本题考查对新发展格局核心特征的识记与理解,属于基础知识点考查,难度适中,需准确掌握教材相关理论并结合材料分析选项。
【难度系数】
0.5
3.“中欧班列”常态化稳定运行,打通了亚欧物流大通道,让国内产品走向欧洲,也让欧洲优质商品进入中国市场。这说明中欧班列有利于【 】
①消除国家间的发展差距 ②助力我国
经济高质量发展 ③推动国内国际双循环相互促进 ④使国内市场与国际市场更好联通

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

D

解析

【分析】本题考查中欧班列的经济意义,需逐一判断四个小项的正误:①“消除国家间的发展差距”是绝对化表述,发展差距只能缩小,无法完全消除,故排除含①的选项;②中欧班列打通亚欧物流通道,促进国内外贸易往来,能助力我国经济高质量发展;③中欧班列连接国内国际市场,有利于推动国内国际双循环相互促进;④中欧班列打通亚欧物流大通道,实现国内市场与国际市场的更好联通。因此需选择②③④对应的选项。
【解析】逐一分析各小项:①“消除国家间的发展差距”表述错误,发展差距可缩小但无法消除,故①排除;②中欧班列促进国内外贸易流通,优化资源配置,助力我国经济高质量发展,②正确;③中欧班列连接国内国际两个市场,推动国内国际双循环相互促进,③正确;④中欧班列打通亚欧物流通道,实现国内市场与国际市场的更好联通,④正确。综上,正确的组合是②③④,对应选项D。
【答案】D
【知识点】对外开放;双循环新发展格局;经济全球化
【点评】本题结合时政热点“中欧班列”考查经济常识,需注意区分绝对化表述与合理表述,掌握国内国际双循环、对外开放等核心概念即可解答,难度适中。
【难度系数】0.6
4. 2025年9月16日出版的第18期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《纵深推进全国统一大市场建设》。文章强调,建设全国统一大市场,是党中央作出的重大决策,不仅是构建新发展格局、推动高质量发展的需要,而且是赢得国际竞争主动权的需要。我国作为全球第二大消费市场,必须把全国统一大市场建设好,增强我们从容应对风险挑战的底气。纵深推进全国统一大市场建设,其主要意义在于
【】
①畅通国内大循环,增强经济发展内生动力 ②增强市场竞争,扩大资源配置范围
③扩大政府职能,建设人民满意的政府 ④促进区域协调发展,提升资源配置效率

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

B

解析

【分析】这是一道考查全国统一大市场建设意义的时政类选择题,解题思路是结合经济常识与时政知识,逐一分析每个说法的正误,排除表述错误的选项,最终确定符合题意的正确答案。
【解析】我们逐个分析各说法:
1. 说法①:全国统一大市场打破地方保护和市场分割,能畅通国内商品、要素等的循环,挖掘内需潜力,增强经济发展的内生动力,该说法正确。
2. 说法②:全国统一大市场的核心作用是优化资源配置、提高资源配置效率,并非“扩大资源配置范围”,且“增强市场竞争”是建设过程的特点而非核心意义,该说法错误。
3. 说法③:政府职能是法定的,不能随意“扩大”,建设全国统一大市场是更好发挥政府作用、完善市场机制,而非扩大政府职能,该说法错误。
4. 说法④:全国统一大市场打破区域壁垒,促进区域间要素合理流动,推动区域协调发展,同时提升资源配置效率,该说法正确。
综上,正确的是①④,对应选项B。
【答案】B
【知识点】全国统一大市场、经济高质量发展、资源配置
【点评】本题结合时政热点考查全国统一大市场的意义,需要准确把握相关经济常识和时政表述,区分易混淆的错误选项,难度适中,侧重对核心知识点的理解应用。
【难度系数】0.6
5.构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是推动我国经济高质量发展的重大战略部署。下列做法符合“双循环相互促进”的有 【 】
①举办进博会,吸引全球优质商品 ②只考虑建设本地区本区域小市场 ③发放消费券,激活内需,提振消费 ④扩大投资,专盯“高大上”项目

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

A

解析

【分析】首先明确“双循环相互促进”的核心:国内大循环以扩大内需、激活国内市场为重点,国际循环以对外开放、联动全球市场为依托,二者需协同推进、相互支撑。逐一分析选项:①举办进博会,既引入全球优质商品(对接国际循环),又丰富国内消费供给、拉动内需(助力国内大循环),符合要求;②仅聚焦本地区小市场,割裂了国内大循环的整体性,不符合;③发放消费券激活内需,直接推动国内大循环,内需扩大也能为国际循环提供支撑,符合;④专盯单一类型项目,未体现国内国际双循环的协同,不符合。因此正确组合为①③。
【解析】根据“双循环相互促进”的内涵,国内大循环侧重扩大内需、激活国内市场,国际循环侧重对外开放、联动全球市场。①举办进博会,实现国际商品引入与国内消费激活的联动,符合双循环要求;②仅关注局部小市场,违背国内大循环的整体性,不符合;③发放消费券激活内需,助力国内大循环,同时内需增长可反哺国际循环,符合;④专盯单一项目,未体现双循环协同,不符合。故正确选项为A。
【答案】A
【知识点】国内国际双循环、经济发展战略
【点评】本题考查对“双循环相互促进”内涵的理解,需准确把握国内大循环与国际循环的协同关系,通过逐一分析选项即可得出答案,属于基础理解类题目。
【难度系数】0.7
6. 10多年来,共建“一带一路”高质量发展不断推进,我国与共建国家贸易往来更加密切,优质商品、技术、服务双向流动。这一事实体现了我国 【 】

A.坚持以国际大循环为主体
B.主导全球经济治理体系变革
C.对外开放是引领发展的第一动力
D.积极构建开放的国内国际双循环新发展格局

答案

D

解析

【分析】首先明确题目核心是“一带一路”推进下我国与共建国家贸易双向流动,需结合所学知识分析各选项。先回忆相关知识点:我国的发展格局、基本国策、发展动力等,逐一排查选项的正误。
【解析】本题考查我国的对外开放与经济发展格局相关知识。
1. 分析选项A:我国构建的是国内国际双循环新发展格局,以国内大循环为主体,并非以国际大循环为主体,A错误;
2. 分析选项B:我国是全球经济治理体系的参与者、建设者、贡献者,并非主导者,“主导”表述错误,B错误;
3. 分析选项C:创新是引领发展的第一动力,对外开放是我国的基本国策,C错误;
4. 分析选项D:共建“一带一路”高质量发展,贸易往来密切、双向流动,体现了我国积极构建开放的国内国际双循环新发展格局,D正确。
【答案】D
【知识点】对外开放;双循环新发展格局;一带一路
【点评】本题结合时政热点“一带一路”,考查学生对我国经济发展核心概念的理解,需准确区分易混表述(如双循环主体、发展第一动力等),是中等难度的时政类选择题。
【难度系数】0.5