1.《唐诗三百首》的选编者是清代的，原是为而编的“家塾课本”，选篇精当，雅俗共赏。

1. 孙洙 儿童学诗

2.《唐诗三百首》共入选位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又大致按照先后编排。

2. 七十七 体裁 年代

3. 下列诗人中，不属于初唐四杰的是（）

A.王勃
B.杨炯
C.王维
D.卢照邻

3.C

4. 下列诗作中，属于五言绝句的是（）

A.杜甫《登高》
B.李白《静夜思》
C.白居易《长恨歌》
D.王维《使至塞上》

4.B

1. 阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋词二首(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(1)对这首诗的理解和分析不正确的一项()
A. 首句“自古”和“逢”，点出“悲秋”这一传统看法时代久远、观点固化。
B. 第二句紧承首句，道出了诗人“秋日胜春朝”与众不同的见解，态度鲜明。
C. 第三句描绘一排鹤推开云层扶摇直上的明丽秋景，诗人悲秋的情绪一扫而空。
D. 尾句“诗情”被前句“晴空一鹤”的景象激发，并被引向蓝天，展现开阔视野。
(2)同为刘禹锡的诗歌，本诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用了什么相同的表现手法？请赏析其效果。
2. 阅读下面这首唐诗，回答问题。
见渭水思秦川
岑参
渭水东流去，何时到雍州？
凭添两行泪，寄向故园流。
李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。
3.《唐诗三百首》中既有李白“长风破浪会有时”的豁达壮志，杜甫忧国忧民的沉郁情怀，也有王维山水田园诗的恬淡安然。结合日常学习压力、情绪低谷的生活经历，谈谈品读古诗可以怎样调节心境、滋养精神。

1.(1)C
(2)①对比:《秋词二首》(其一)将“悲秋”的论调与“胜春朝”的看法进行对比,突出诗人积极乐观的心境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》将“沉舟”与“千帆过”,“病树”与“万木春”进行对比,生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出诗人豁达的胸襟和乐观的精神。
②比喻:《秋词二首》(其一)诗人以“鹤”自喻,表现秋天的生机,又表现诗人高昂的气概和高尚的情操。《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人以“沉舟”“病树”自喻,表现他为自己不幸的遭遇感到惆怅,但又相当达观。
③借景抒情:《秋词二首》(其一)借描写晴空下白鹤飞上蓝天的景象,表达了诗人乐观豁达的心情和高远爽朗的心境。《酬乐天扬州初逢席上见赠》以“千帆竞发”“万木争春”的景象,抒发诗人豁达的襟怀和关于新陈代谢的哲理思考。
2.【示例】李白借明月寄情,让明月带着对友人的牵挂与慰藉,陪伴友人赴贬谪之地。岑参在《见渭水思秦川》里,借渭水传递情感。“渭水东流去,何时到雍州”,望着东流的渭水,诗人盼它能到故乡雍州;“凭添两行泪,寄向故园流”,进而把泪水融入对渭水的想象,让渭水带着这两行思念故乡的泪,流向故园,借渭水这一载体,抒发对故乡的深切思念。
3.失意低落时,豪迈励志的唐诗可以鼓舞志气;遭遇考试失利、目标受挫时,品读李白、刘禹锡等人昂扬向上的诗句,能消解自我消沉的情绪,重拾坚持下去的信心;内心浮躁焦虑时,山水田园类唐诗能让人静下心来。