七、玲玲发现乐乐的运算能力很强。请你一起算一算，并在括号里填上“＞”“＜”或“=”。
1. five+three()eight
2. ten－four()seven
3. seven－four()two
4. five+four()ten
5. one+six()nine－two
6. eight－five()one+three

1.five＋three( = )eight
2.ten－four( ＜ )seven
3.seven－four( ＞ )two
4.five＋four( ＜ )ten
5.one＋six( = )nine－two
6.eight－five( ＜ )one＋three

【分析】先将题目中的英文数字转换为对应的阿拉伯数字，计算括号左侧算式的结果，再将结果与括号右侧的阿拉伯数字进行大小比较，最后根据比较结果填入对应的符号。
【解析】1. five对应5，three对应3，5+3=8，与右侧的8相等，故填“=”；2. ten对应10，four对应4，10-4=6，6小于右侧的7，故填“＜”；3. seven对应7，four对应4，7-4=3，3大于右侧的2，故填“＞”；4. five对应5，four对应4，5+4=9，9小于右侧的10，故填“＜”；5. one对应1，six对应6，1+6=7；nine对应9，two对应2，9-2=7，两者相等，故填“=”；6. eight对应8，five对应5，8-5=3；one对应1，three对应3，1+3=4，3小于4，故填“＜”。
【答案】1.five＋three( = )eight
2.ten－four( ＜ )seven
3.seven－four( ＞ )two
4.five＋four( ＜ )ten
5.one＋six( = )nine－two
6.eight－five( ＜ )one＋three
【知识点】英文数字转换、10以内加减法、数的大小比较
【点评】本题将英文数字与数学运算相结合，既考查英文数字的识记能力，又巩固了10以内加减法计算和数的大小比较，属于跨学科的基础练习题，难度适中，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.6

八、提升题手工课教室的墙上挂着一幅画。请根据画中的内容判断下列句子的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

()1. Look! I see eight birds.
()2. We can see twelve balloons.
()3. We can see five watermelons(西瓜).
()4. We can see two pineapples(菠萝).
()5. We can see one schoolbag.

1.（×） 2.（×） 3.（×） 4.（√） 5.（√）

【分析】本题是图文结合的英语判断正误题，解题思路为：逐个观察图片中的对应物品，准确数出其数量，再与每个句子中的描述对比，判断句子的正误。具体需分别数出鸟、气球、西瓜、菠萝、书包的数量，再对应句子内容判断对错。
【解析】1. 数图片中鸟的数量，共有7只，句子说“eight（8）”，不相符，故错误；2. 数图片中气球的总数，共有14个，句子说“twelve（12）”，不相符，故错误；3. 数图片中西瓜的数量，共有3个，句子说“five（5）”，不相符，故错误；4. 数图片中菠萝的数量，共有2个，句子说“two（2）”，相符，故正确；5. 数图片中书包的数量，共有1个，句子说“one（1）”，相符，故正确。
【答案】
1.（×） 2.（×） 3.（×） 4.（√） 5.（√）
【知识点】英语图文匹配、数词运用、判断正误
【点评】本题考查学生的观察能力与英语基础，要求学生能准确数清图片中物品的数量，并对应英语句子的描述，难度适中，需细心观察。
【难度系数】0.3

九、大家可以展示各自的手工作品了。请判断下列对话与图片是否相符,相符的画“√”,不相符的画“×”。
()1. —How do you make it?
—Let me show you.

()2. —What's this?
—It's an egg.
()3. —How many ropes?
—Twelve ropes.
()4. —What numbers can you see?
—Five, six, seven, eight, nine.

()5. —How many birds can you see?
—Three.

1.（√）
2.（×）
3.（×）
4.（√）
5.（×）

【分析】本题需逐一对比每道小题的对话内容与对应图片，判断是否相符：1.第1题对话围绕手工制作的展示，对应插图1的手工折纸场景，内容匹配；2.第2题对话回答物品是鸡蛋，无对应相符图片；3.第3题询问绳子数量，对应中国结绳的图，数量不匹配；4.第4题提到的数字与插图2的数字一致；5.第5题询问鸟的数量，对应插图4的鸟数量不匹配。
【解析】1.第1题：对话是询问制作方法并展示，插图1是手工折纸场景，与对话相符，故画√；2.第2题：对话回答是鸡蛋，无对应相符图片，故画×；3.第3题：对话说12根绳子，对应中国结绳的图，数量不符，故画×；4.第4题：对话提到的数字5、6、7、8、9与插图2的数字一致，相符，故画√；5.第5题：对话说3只鸟，对应插图4的2只鸟，数量不符，故画×。
【答案】
1.（√）
2.（×）
3.（×）
4.（√）
5.（×）
【知识点】图文匹配判断、日常英语对话
【点评】本题考查学生对日常英语对话的理解及图文信息的匹配能力，需仔细核对对话与图片的对应关系，难度中等。
【难度系数】0.5