三、Read and match.（读一读，将下列句子与相应的图片连线。）

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

【分析】首先理解每个英文句子的含义，再识别右侧图片对应的文具，将句子与匹配的图片对应起来。步骤：1. 翻译句子，明确每个句子描述的物品；2. 观察右侧图片，确定每个图片对应的文具；3. 一一匹配对应关系。
【解析】1. 句子“I have a pen.”意为“我有一支钢笔”，对应右侧图片D（钢笔）；2. 句子“I have a pencil.”意为“我有一支铅笔”，对应右侧图片B（铅笔）；3. 句子“I have an eraser.”意为“我有一块橡皮”，对应右侧图片A（橡皮）；4. 句子“I have a pencil-case.”意为“我有一个铅笔盒”，对应右侧图片E（铅笔盒）；5. 句子“I have a ruler.”意为“我有一把尺子”，对应右侧图片C（尺子）。
【答案】1. D 2. B 3. A 4. E 5. C
【知识点】文具英文单词、图文匹配
【点评】本题是基础的图文匹配题，考察学生对常见文具英文词汇的掌握，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.8

四、Read and choose.（读一读，把正确单词的序号填写在横线上。）
A. desk B. pencil-case C. book
D. schoolbag E. eraser
Wang Hong: Mum, this is my new 1. .
Mum: Oh, it's nice.
Wang Hong: This is my 2. . This is my 3. .
Mum: What's that?
Wang Hong: It's a 4. .
Mum: What's this?
Wang Hong: It's my 5. .
Mum: Wow, it's nice.

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E

【分析】先观察每个空对应的插图，结合对话中介绍学习用品的语境，逐一匹配选项中的物品词汇，确定每个空的正确答案。
【解析】1. 结合语境“new”及插图，对应物品是书，选C；2. 插图对应书桌，选A；3. 插图对应书包，选D；4. 插图对应铅笔盒，选B；5. 插图对应橡皮，选E。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B 5.E
【知识点】日常物品词汇、名词辨析
【点评】本题考查日常学习用品类词汇的运用，需结合语境和插图完成选择，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6