2025年同步测控优化设计五年级数学上册人教版福建专版第53页答案
一、下面的图形可分成哪些学过的图形?画一画。

答案

答案不唯一
二、计算下面组合图形的面积。(单位:$cm$)
1.
2.

答案

1. 10×20−10×3÷2=185(cm²)
2. 14×14÷2+15×14+(8+14)×10÷2=418(cm²)
三、估计方格纸上不规则图形的面积。(每个小方格的面积是 $1$ $cm^2$)

(
略
)$cm^2$ (
略
)$cm^2$ 大约(
略
)$cm^2$ 大约(
略
)$cm^2$

答案

6、5、8、6

解析

采用数方格法计算,规则为满格面积按1cm²计算,不满格面积按0.5cm²计算:
1. 第一个图形:满格共3个,不满格共6个,面积=3+6×0.5=6(cm²)
2. 第二个图形:满格共3个,不满格共4个,面积=3+4×0.5=5(cm²)
3. 圆形:满格共4个,不满格共8个,面积≈4+8×0.5=8(cm²)
4. 爱心图形:满格共2个,不满格共8个,面积≈2+8×0.5=6(cm²)
四、我会解答。
1. 有一块菜地,近似于三角形,它的底是 $26$ $m$,高是 $18.5$ $m$,这块菜地的面积约是多少平方米?
2. 如下图,平行四边形的面积是 $300$ $cm^2$,求梯形的面积。

3. 如图,下面是铺设人行道所用的六边形地砖,你能想出不同的方法求出它的面积吗?(提示:先用虚线分一分)(单位:$cm$)
方法一: 方法二:

答案

1. 26×18.5÷2=240.5(m²)
2. 300÷20=15(cm)
(16+20)×15÷2=270(cm²)
3. 方法一:(15+30)×(26÷2)÷2×2=585(cm²)
方法二:15×(26÷2)×3=585(cm²)
(答案不唯一)