登录
跟踪练习1 一个没有愿景的集体就是一艘没有舵的航船，愿景可以凝聚人、激励人，可以建立起一个共同体，可以在遇到困难时成为方向舵。这说明（
①共同的愿景使每个成员的目标和梦想都相同 ②愿景是推动集体发展的内驱力
③愿景是集体的精神动力之源 ④愿景使集体能战胜一切困难
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
）①共同的愿景使每个成员的目标和梦想都相同 ②愿景是推动集体发展的内驱力
③愿景是集体的精神动力之源 ④愿景使集体能战胜一切困难
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
【跟踪练习1】C 解析 根据教材知识，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，②③正确；①“使每个成员的目标和梦想都相同”说法太绝对，排除；④错误，“一切”说法太绝对。
跟踪练习2 古今中外，凡为国为民成大业者，多具备心无“小我”、胸怀“大我”、奋斗“无我”的品质。这启示我们(
①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ②只有维护个人利益，集体利益才有保障
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局 ④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 ②只有维护个人利益，集体利益才有保障
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局 ④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
【跟踪练习2】B 解析 我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局，①③正确；②说法错误，排除；坚持集体主义，也要充分重视和保障个人的正当利益，④错误。
跟踪练习3 七年级(3)班正在为即将到来的校园文化艺术节排练合唱节目，需要同学们利用放学后的时间进行集中排练。小刚作为合唱队的重要成员，下列做法中体现他恰当地处理了集体利益与个人利益关系的是(
A.以“放学后要去拜访爷爷奶奶”为由，向老师请假不参加排练
B.认为“排练太占用时间，会影响自己下周的数学竞赛”，直接拒绝参加合唱队
C.虽然很想回家看一场重要的篮球赛直播，但还是按时参加排练
D.认为“合唱排练时间太长”，要求老师缩短排练时间或自己提前离开
C
)A.以“放学后要去拜访爷爷奶奶”为由，向老师请假不参加排练
B.认为“排练太占用时间，会影响自己下周的数学竞赛”，直接拒绝参加合唱队
C.虽然很想回家看一场重要的篮球赛直播，但还是按时参加排练
D.认为“合唱排练时间太长”，要求老师缩短排练时间或自己提前离开
答案
【跟踪练习3】C 解析 本题考查正确处理集体利益与个人利益的关系。建设美好集体需要坚持集体主义原则。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，C项做法符合题意；A、B、D三项的做法都没有做到坚持集体主义原则，应排除。故选C项。
1.集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
下列同学的做法有助于建设美好集体的是（
①小武被学校篮球队选中，因球队训练艰苦，他不愿意参加 ②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，生气退出排练 ③小刘在班会上针对同学们攀比的现象提出合理建议 ④小韩积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列同学的做法有助于建设美好集体的是（
D
）①小武被学校篮球队选中，因球队训练艰苦，他不愿意参加 ②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，生气退出排练 ③小刘在班会上针对同学们攀比的现象提出合理建议 ④小韩积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1. D
