二 send 的用法
Now workers from the Root send up water. 现在根部的工人往上送水。（教材 P81）
send 作动词，意为“送出，发出”。常见搭配：send up 使……上升，send sb sth / send sth to sb 给某人寄 / 发送某物。如：
He sends me an email every month. = He sends an email to me every month. 他每个月都给我发一封邮件。
专练
()1. Be sure to send my greetings（祝词） your mother.

A.for
B.to
C.with
2. 科学家们将在下个月发射一颗卫星。（根据汉语意思完成句子，每空一词）
The scientists a satellite next month.

1. B 2. will send up

【分析】本题考查send的固定搭配和一般将来时的用法。第1题需掌握send表“给某人发送某物”的固定搭配；第2题需结合时间状语判断时态，同时记住“发射”的对应短语。
【解析】第1题，固定搭配“send sth to sb”意为“给某人寄/发送某物”，此处需用介词to，故选B；第2题，“发射”对应短语send up，时间状语next month表将来，故用一般将来时结构“will + 动词原形”，填will send up。
【答案】1.B 2.will send up
【知识点】send的用法、固定搭配、一般将来时
【点评】本题考查send的常见搭配及一般将来时的运用，属于基础语法题，需牢记固定短语和时态标志词。
【难度系数】0.7

三 mix 的用法
Then workers in the Leaf will mix water, CO₂ and sunlight. 然后，叶部的工人将混合水、二氧化碳和阳光。（教材 P81）
mix 作动词，意为“(使)混合”，其后可直接接宾语，也可不接宾语。常见搭配：mix ... and ... 把……和……混合，mix up 混合。如：
Mix the apple and the milk to make an apple milk shake. 混合苹果和牛奶来做苹果奶昔。
Put the ingredients into the bowl. Then mix them up. 把食材放入碗里。然后把它们搅拌在一起。
》专练 根据汉语意思完成句子，每空一词
1. 切好这些蔬菜，然后你得把它们拌匀。
Cut up these vegetables, and then you have to .
2. 要做蛋糕，你需要先把鸡蛋和糖混合在一起。
To make the cake, you need to eggs sugar first.
能力提升

1. mix them up 2. mix；and

【分析】
本题考查动词mix的常用固定搭配，需结合句子语境匹配对应搭配完成填空。第1题中“把它们拌匀”对应mix up的用法，宾语为复数的蔬菜，用them指代；第2题“把鸡蛋和糖混合”对应mix ... and ...的搭配。
【解析】
1. 句中“把它们拌匀”需用固定搭配mix up，此处宾语指代前文的vegetables，用宾格them，置于mix和up之间，故填mix them up；
2. 句中“把鸡蛋和糖混合”对应固定搭配mix ... and ...，故填mix和and。
【答案】
1. mix them up 2. mix；and
【知识点】
动词mix的用法；固定搭配
【点评】
本题围绕mix的核心基础搭配命题，考查学生对短语的识记与语境运用能力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

一、用方框内所给单词的适当形式填空，有两词为多余项
rise though sugar leaf soon produce within breath send dark nature collect
1. Which part is the most important a plant?
2. We collected different kinds of to make specimens（标本）.
3. The tree apples every autumn.
4. We should protect the environment.
5. I'm going to my friend a birthday card through the mail.
6. Every summer, Tom likes to go to the beach and seashells（贝壳）.
7. I like to the fresh air in the morning.
8. The sun in the east every morning.
9. Mum, can you add some to my coffee? It's too bitter（苦的）.
10. The bus is coming . Let's wait here.

1. within 2. leaves 3. produces
4. natural 5. send 6. collect
7. breathe 8. rises 9. sugar
10. soon

【分析】
解题思路：先通读所有句子理解句意，明确每个空缺处所需的词性；再分析方框内单词的词义与词性，结合句子的语法要求（如名词复数、动词三单、词性转换等）选择合适的单词并进行适当变形，同时排除多余词汇（本题多余词为though、dark）。
1. 句子需介词表范围，结合“植物内部”选within；
2. different kinds of后接可数名词复数，leaf变复数leaves；
3. 主语是第三人称单数，一般现在时，produce变三单produces；
4. 需形容词修饰名词environment，nature变形容词natural；
5. be going to后接动词原形，选send；
6. like to do结构需动词原形，选collect；
7. like to do结构需动词，名词breath变动词breathe；
8. 主语是第三人称单数，一般现在时，rise变三单rises；
9. some后接不可数名词，选sugar；
10. 需副词修饰动词coming，选soon。
【解析】
1. 句意：植物的哪个部分在内部最重要？此处需介词表范围，方框内within（在…之内）符合，无需变形，故填within；
2. 句意：我们收集不同种类的叶子做标本。different kinds of后接可数名词复数，leaf的复数为leaves，故填leaves；
3. 句意：树每年秋天结苹果。主语the tree为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，produce的三单为produces，故填produces；
4. 句意：我们应该保护自然环境。此处需形容词修饰名词environment，nature的形容词形式为natural（自然的），故填natural；
5. 句意：我要通过邮件寄生日卡给朋友。be going to后接动词原形，send（寄）符合，故填send；
6. 句意：每年夏天汤姆喜欢去海滩收集贝壳。like to do sth结构中需动词原形，collect（收集）符合，故填collect；
7. 句意：我喜欢早上呼吸新鲜空气。like to do sth结构中需动词，名词breath对应的动词为breathe（呼吸），故填breathe；
8. 句意：太阳每天早上从东方升起。主语the sun为第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，rise的三单为rises，故填rises；
9. 句意：妈妈，能给我咖啡加些糖吗？太苦了。some后接名词，sugar（糖）为不可数名词，符合句意，故填sugar；
10. 句意：公交车很快来了，我们在这等。此处需副词修饰动词coming，soon（很快）符合，故填soon。
【答案】
1. within 2. leaves 3. produces 4. natural 5. send 6. collect 7. breathe 8. rises 9. sugar 10. soon
【知识点】
词性转换、名词复数、动词时态
【点评】
本题考查词汇的词义辨析及适当形式的运用，需结合句意、句子结构和语法规则完成填空，要求学生掌握单词的不同词性变化及常用搭配，整体难度适中，注意排除多余词汇。
【难度系数】
0.6