2026年同步测控优化设计八年级生物上册人教版第87页答案
典例分析 在某个相对封闭的草原生态系统中,狼的数量大量减少会引发兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是(
B
)

解析 在食物链“植物→野兔→狼”中,若狼的数量大量减少,则短时间内野兔的数量会增加,植物(野兔的食物)的数量会随着野兔数量的增加而减少,以野兔为食的动物的数量会随着野兔数量的增加而增加。一段时间后,野兔的数量随着植物数量的减少或以野兔为食的动物数量的增加而减少,这就是生态系统的自我调节能力。较长时间内野兔的种群数量会保持动态平衡。
答案 B

答案

B

解析

【分析】
这道题考查生态系统中种群数量的变化规律,解题思路是:先明确草原生态系统的食物链“植物→野兔→狼”,当狼的数量大量减少时,野兔的天敌减少,短时间内野兔数量会上升;但野兔数量增加后,其食物(植物)会减少,同时以野兔为食的动物数量也会增加,这会导致野兔数量下降;之后野兔数量减少又会让植物恢复、天敌减少,野兔数量再次回升,较长时间内野兔数量会在一定范围内波动,保持动态平衡,据此分析各选项曲线即可。
【解析】
在草原生态系统的食物链“植物→野兔→狼”中,若狼的数量大量减少,野兔的天敌减少,短时间内野兔的数量会快速增加;随着野兔数量增多,其食物(植物)会因被大量取食而减少,同时以野兔为食的动物数量也会因食物充足而增加,这会导致野兔的数量随之下降;当野兔数量下降后,植物数量会逐渐恢复,天敌数量也会减少,野兔数量又会再次回升,如此循环,较长时间内野兔的种群数量会保持动态的波动平衡。分析各选项:A曲线先降后升,不符合动态波动的特点;B曲线呈现波动变化,符合野兔数量的动态平衡规律;C曲线持续下降,不符合;D曲线持续上升,不符合。因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
生态系统自动调节、食物链与种群数量变化
【点评】
本题结合草原生态系统的实例,考查生态系统的自动调节能力,需要学生结合食物链中生物间的制约关系分析种群数量的动态变化,是生态系统部分的基础题型,能帮助学生理解生态平衡的内涵。
【难度系数】
0.6
举一反三 在“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中,如果大量捕杀青蛙,短时间内会导致(
B
)

A.害虫和水稻的数量都减少
B.害虫数量增多,水稻减产
C.害虫和水稻的数量都增多
D.害虫数量减少,水稻增产

答案

B 解析 在“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中,如果大量捕杀青蛙,短时间内害虫因失去天敌而数量增多,害虫以水稻为食,害虫数量增多会导致水稻减产。

解析

【分析】
这道题考查食物链中生物数量的变化规律,解题思路为:先明确食物链里各生物的捕食关系(水稻被害虫捕食,害虫被青蛙捕食),再分析大量捕杀青蛙后,害虫因失去天敌制约,短时间内数量会增多;而害虫以水稻为食,害虫数量增多会大量消耗水稻,进而导致水稻减产,据此判断正确选项。
【解析】
在“水稻→害虫→青蛙”这条食物链中,青蛙是害虫的天敌。若大量捕杀青蛙,短时间内害虫会因天敌减少而数量急剧增多;害虫以水稻为食,害虫数量增多会消耗更多水稻,导致水稻减产。因此符合该逻辑的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
食物链;生物间的捕食关系
【点评】
本题是生态系统相关的基础题型,核心考查食物链中生物数量的相互制约关系,需理清捕食者与被捕食者的数量连锁反应,难度较低,属于学生易掌握的知识点应用题目。
【难度系数】
0.7
典例分析 生态环境遭受严重的破坏,直接威胁人类的生存。那么,破坏生态环境的主要因素是(
)

A.自然灾害的频繁发生,如台风、地震、水涝和干旱等
B.人类大量捕杀野生动物
C.人类进行各种违背生态规律的生产活动和社会活动
D.各类动物有极强的繁殖能力
解析 自人类在地球上出现以后,其生存和发展一直与自然环境和自然资源紧密相关。人类对环境的影响,不仅局限于自身的生命活动,还包括生产活动和社会活动,人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动已经成为破坏生态环境的主要因素。
答案 C

答案

C

解析

【分析】本题要求选出破坏生态环境的主要因素,需逐一分析选项,结合“主要因素”的限定,区分自然因素与人为因素,明确人类活动在破坏生态环境中的主导作用,排除不符合的选项。
【解析】A选项的自然灾害属于自然因素,并非破坏生态环境的主要因素;B选项人类大量捕杀野生动物只是人类破坏生态的局部行为,不是主要因素;C选项人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动,是破坏生态环境的主要因素,符合题意;D选项动物的繁殖能力与破坏生态环境无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】生态环境保护、人类活动对生态的影响
【点评】本题考查生态环境破坏的主要原因,侧重基础知识点的理解,需明确人类不合理活动是破坏生态环境的核心因素,难度较低。
【难度系数】0.2