十、阅读关于四季的手抄报,完成任务。(12分)

任务一:判断下列句子正(T)误(F)。(8分)
(
(
(
(
任务二:文中哪个句子可以解释为什么“春雨贵如油”呢?请在该句子下画“”。(2分)
任务三:结合文本内容,补全句子。(2分)
Buds grow into flowers in 1. .
I can wear my 2. (sweater / T-shirt) in this season.
任务一:判断下列句子正(T)误(F)。(8分)
(
T
)1. Plants grow buds in spring.(
F
)2. Animals collect food in summer.(
T
)3. Autumn is a colourful season.(
F
)4. The nights are long in every season.任务二:文中哪个句子可以解释为什么“春雨贵如油”呢?请在该句子下画“”。(2分)
任务三:结合文本内容,补全句子。(2分)
Buds grow into flowers in 1. .
I can wear my 2. (sweater / T-shirt) in this season.
答案
任务一:1. T
2. F
3. T
4. F
任务二:The rain helps plants grow.
任务三:1. summer
2. T-shirt
2. F
3. T
4. F
任务二:The rain helps plants grow.
任务三:1. summer
2. T-shirt
解析
【分析】首先,任务一的判断正误需定位原文对应季节的描述:1题查找春天植物是否长芽,原文明确提及;2题查找动物收集食物的季节,原文对应秋天而非夏天;3题查找秋天是否多彩,原文描述秋天叶子颜色丰富;4题查找是否每个季节夜都长,仅冬天夜长。任务二“春雨贵如油”体现春雨对植物的作用,对应原文春天的相关句子。任务三需定位芽长成花的季节,以及对应季节的衣物,从原文夏天的描述提取信息。
【解析】任务一:1. 原文Spring段“Plants grow buds (芽).”与题目表述一致,故为T;2. 原文Autumn段“Animals collect(收集) food for winter.”,动物收集食物在秋天而非夏天,故为F;3. 原文Autumn段“Green leaves turn red, yellow and orange.”,秋天叶子多彩,故为T;4. 原文Winter段“In winter, the days are short and the nights(夜) are long.”,仅冬天夜长,并非每个季节,故为F。任务二:“春雨贵如油”指春雨助力植物生长,对应原文Spring段的“The rain helps plants grow.”。任务三:1. 原文Summer段“The sun helps buds grow into flowers.”,故填summer;2. 夏天天气炎热,穿T恤,选T-shirt。
【答案】任务一:1.T 2.F 3.T 4.F;任务二:The rain helps plants grow.;任务三:1.summer 2.T-shirt
【知识点】英语阅读理解;四季相关词汇;细节理解
【点评】本题为英语阅读基础细节题,通过定位原文对应季节的描述即可完成解答,考查学生对文本信息的提取能力,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】任务一:1. 原文Spring段“Plants grow buds (芽).”与题目表述一致,故为T;2. 原文Autumn段“Animals collect(收集) food for winter.”,动物收集食物在秋天而非夏天,故为F;3. 原文Autumn段“Green leaves turn red, yellow and orange.”,秋天叶子多彩,故为T;4. 原文Winter段“In winter, the days are short and the nights(夜) are long.”,仅冬天夜长,并非每个季节,故为F。任务二:“春雨贵如油”指春雨助力植物生长,对应原文Spring段的“The rain helps plants grow.”。任务三:1. 原文Summer段“The sun helps buds grow into flowers.”,故填summer;2. 夏天天气炎热,穿T恤,选T-shirt。
【答案】任务一:1.T 2.F 3.T 4.F;任务二:The rain helps plants grow.;任务三:1.summer 2.T-shirt
【知识点】英语阅读理解;四季相关词汇;细节理解
【点评】本题为英语阅读基础细节题,通过定位原文对应季节的描述即可完成解答,考查学生对文本信息的提取能力,难度较低。
【难度系数】0.8
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