知识梳理
1. 调查的两种不同方式:

(1)为特定目的而对
(2)我们把
2. 会分辨哪些对象适合作普查,哪些对象适合作抽样调查.
3. 如果选取的样本具有代表性,样本容量的大小也合适,那么通常误差是较小的,能近似地反映总体的特征. 科学的抽样调查可以对总体的某些特征作出较为可靠的估计.
4. 抽样调查时,要学会选取具有
1. 调查的两种不同方式:
(1)为特定目的而对
所有考察对象
作的全面调查叫做普查;为特定目的而对部分考察对象作的调查
叫做抽样调查.(2)我们把
所要考察的对象的全体
叫做总体,把组成总体的每一个考察对象
叫做个体. 从总体中取出的一部分个体
叫做这个总体的一个样本. 一个样本包含的个体的数量
叫做样本容量.2. 会分辨哪些对象适合作普查,哪些对象适合作抽样调查.
3. 如果选取的样本具有代表性,样本容量的大小也合适,那么通常误差是较小的,能近似地反映总体的特征. 科学的抽样调查可以对总体的某些特征作出较为可靠的估计.
4. 抽样调查时,要学会选取具有
代表性
的样本进行调查,样本容量也不宜太小
(填“小”或“大”),要会甄别那些样本缺乏代表性的抽样调查.答案
1.(1)所有考察对象 部分考察对象作的调查
(2)所要考察的对象的全体 组成总体的每一个考察对象 取出的一部分个体 个体的数量
4. 代表性 小
(2)所要考察的对象的全体 组成总体的每一个考察对象 取出的一部分个体 个体的数量
4. 代表性 小
例题 为了了解某校八年级400名学生应用数学意识和创新能力的提高情况,进行了一次测验,从中抽取了50名学生的成绩进行调查.在这个问题中:
(1)采用了哪种调查方式?
(2)总体、个体和样本各是什么?
答案:(1)采用的调查方式是抽样调查.
(2)总体:八年级400名学生这次测验的成绩;个体:八年级每名学生这次测验的成绩;样本:从中抽取的50名学生这次测验的成绩.
方法点拨 根据题意,结合普查、抽样调查、总体、个体、样本的概念即可得到答案.
(1)采用了哪种调查方式?
(2)总体、个体和样本各是什么?
答案:(1)采用的调查方式是抽样调查.
(2)总体:八年级400名学生这次测验的成绩;个体:八年级每名学生这次测验的成绩;样本:从中抽取的50名学生这次测验的成绩.
方法点拨 根据题意,结合普查、抽样调查、总体、个体、样本的概念即可得到答案.
答案
解:
(1) 采用的调查方式是抽样调查。
(2) 总体:某校八年级400名学生这次测验的成绩;
个体:某校八年级每名学生这次测验的成绩;
样本:从中抽取的50名学生这次测验的成绩。
(1) 采用的调查方式是抽样调查。
(2) 总体:某校八年级400名学生这次测验的成绩;
个体:某校八年级每名学生这次测验的成绩;
样本:从中抽取的50名学生这次测验的成绩。
1. 要调查下列两个问题:(1)了解班级同学中
哪个月份出生的人数最多;(2)了解全市七年级学生早餐是否有喝牛奶的习惯.这两个问题分别采用(
A.普查,普查
B.抽样调查,抽样调查
C.抽样调查,普查
D.普查,抽样调查
哪个月份出生的人数最多;(2)了解全市七年级学生早餐是否有喝牛奶的习惯.这两个问题分别采用(
D
)方式更合适.A.普查,普查
B.抽样调查,抽样调查
C.抽样调查,普查
D.普查,抽样调查
答案
D
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