登录
6.选一选。
（1）把一条长5厘米的线段向两端各延长5厘米，得到的是一条（）。
A.直线
B.线段
C.射线
（1）把一条长5厘米的线段向两端各延长5厘米，得到的是一条（）。
A.直线
B.线段
C.射线
答案
B
解析
线段有两个端点，长度可以测量；直线没有端点，是无限长的；射线只有一个端点，是无限长的。把长5厘米的线段向两端各延长5厘米后，得到的图形总长度为15厘米，长度可测量，仍有两个端点，所以是线段。
（2）如图所示，开门时，学校门口的电动伸缩门上标出的两个角是怎样变化的？（）
A.都变大了
B.都变小了
C.一个变大了，一个变小了
A.都变大了
B.都变小了
C.一个变大了，一个变小了
答案
C
解析
电动伸缩门开门收拢时，菱形结构上标出的两个角，其中一个角的两边张开程度变大，另一个角的两边张开程度变小，因此两个角一个变大了，一个变小了。
(3)3:30时，钟面上时针与分针的夹角是()。
A.锐角
B.直角
C.钝角
A.锐角
B.直角
C.钝角
答案
A
解析
3:30时，分针指向6，时针在3和4的中间，此时时针和分针的夹角小于90°，小于90°的角是锐角。
7.填一填，想一想。
（1）图1表示秒针在钟面上运动后留下的几条轨迹，数一数共有（）个角。
（2）一趟从甲地开往乙地的动车，沿途要停靠A、B、C三站（如图2）。铁路部门要为这趟列车准备（）种不同的二等座车票。
（3）你能发现数角的个数和数车票的种数有什么相同的规律吗？
（1）图1表示秒针在钟面上运动后留下的几条轨迹，数一数共有（）个角。
（2）一趟从甲地开往乙地的动车，沿途要停靠A、B、C三站（如图2）。铁路部门要为这趟列车准备（）种不同的二等座车票。
（3）你能发现数角的个数和数车票的种数有什么相同的规律吗？
答案
(1)
$4+3+2+1=10$
答案：$\boldsymbol{10}$
(2)
$4+3+2+1=10$
答案：$\boldsymbol{10}$
(3)
答：数角的个数和数单程车票的种数规律完全相同：先数出基本小单元的数量，总数量等于从这个基本单元数开始，依次递减1相加，一直加到1，最终得到的和就是对应的总个数/总种数。
$4+3+2+1=10$
答案：$\boldsymbol{10}$
(2)
$4+3+2+1=10$
答案：$\boldsymbol{10}$
(3)
答：数角的个数和数单程车票的种数规律完全相同：先数出基本小单元的数量，总数量等于从这个基本单元数开始，依次递减1相加，一直加到1，最终得到的和就是对应的总个数/总种数。
