3. 下列是一位同学围绕“忙碌的早晨”这个题目选的材料,不适合用来表达中心意思的一项是 (
A.每天闹钟一响,妈妈就开始争分夺秒地洗漱、洗衣服、做早餐。
B.邻居王爷爷一早就起床了,在晨光熹微中牵着狗散步,十分惬意。
C.公交车司机早早上班,八点钟不到就跑了一个来回了。
D.菜市场里熙熙攘攘,讨价还价声此起彼伏。
B
)A.每天闹钟一响,妈妈就开始争分夺秒地洗漱、洗衣服、做早餐。
B.邻居王爷爷一早就起床了,在晨光熹微中牵着狗散步,十分惬意。
C.公交车司机早早上班,八点钟不到就跑了一个来回了。
D.菜市场里熙熙攘攘,讨价还价声此起彼伏。
答案
3. B
四、比一比,选词填空。
明晃晃 — 静悄悄 — 黑魆魆 — 凉冰冰 — 厚墩墩 — 甜丝丝
冬日的清晨,天(
明晃晃 — 静悄悄 — 黑魆魆 — 凉冰冰 — 厚墩墩 — 甜丝丝
冬日的清晨,天(
黑魆魆
)的,院子里(静悄悄
)的,我裹着(厚墩墩
)的棉袄出门,手刚碰到门把手就觉得(凉冰冰
)的。等太阳爬上山头,(明晃晃
)的阳光洒满院子,我咬了一口刚出锅的红薯,(甜丝丝
)的滋味在嘴里散开。答案
黑魆魆 静悄悄 厚墩墩 凉冰冰 明晃晃 甜丝丝
五、用“弱”字组词填入下面的括号里。
1. 虽然火光很(
2. 他已经好几天没吃饭了,身体十分(
3. 我们要加强对(
4. 在困难面前,不要做(
1. 虽然火光很(
微弱
),但是足够让后面的部队看清楚方向了。2. 他已经好几天没吃饭了,身体十分(
虚弱
)。3. 我们要加强对(
薄弱
)知识点的学习。4. 在困难面前,不要做(
软弱
)的悲观者,而要积极面对。答案
1. 微弱
2. 虚弱
3. 薄弱
4. 软弱
2. 虚弱
3. 薄弱
4. 软弱
六、按要求查字典,完成填空。
“嚷”字用部首查字法,应先查
“嚷”字用部首查字法,应先查
口
部,再查17(或:十七)
画。“嚷”字最后一画的名称是捺
。“嚷”字在字典中的义项:① 喊叫;② 吵闹;③ 责备,训斥。“嚷叫”中的“嚷”意思为①
(填序号)。答案
口 17(或:十七) 捺 ①
七、给加点字选择正确的解释。(填序号)
激:① 水冲击或急速浇淋;② 急剧的,强烈的;③ 使发作,使人的情感冲动;④(情绪、语调等)激动昂扬。
1. 他慷慨激 昂地讲述着先辈们的奋斗故事,让在场的所有人都热血沸腾。 (
2. 他不负责任的言论彻底激 怒了在场的工作人员。 (
3. 在那场持续了三天三夜的激 战中,战士们凭借顽强的意志守住了阵地。 (
4. 江水冲到礁石上,激 起了数米高的浪花。 (
激:① 水冲击或急速浇淋;② 急剧的,强烈的;③ 使发作,使人的情感冲动;④(情绪、语调等)激动昂扬。
1. 他慷慨
④
)2. 他不负责任的言论彻底
③
)3. 在那场持续了三天三夜的
②
)4. 江水冲到礁石上,
①
)答案
1. ④
2. ③
3. ②
4. ①
2. ③
3. ②
4. ①
八、按课文内容填空。
1. 《灯光》中,“灯光”既是贯穿课文的
2. 《盼》一文紧扣“
1. 《灯光》中,“灯光”既是贯穿课文的
线索
,又象征着新时代的美好生活
。作者采用倒
叙手法,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活勇于牺牲自己
的精神。2. 《盼》一文紧扣“
盼
”字,以“雨衣
”为线索,通过不同的事例,把“我”的心理描写得生动有趣。答案
1. 线索 美好生活 倒 为了后代的幸福生活勇于牺牲自己
2. 盼 雨衣
2. 盼 雨衣
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