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2.写出下列句子中加点词的古义。(2分)
(1)下车引 之 古义：
(2)元方入门不顾 古义：
(1)下车
拉
今义:引导(2)元方入门不
回头看
今义:照顾答案
(1)拉
(2)回头看
(2)回头看
3. 下列说法不正确的一项是(3分) （
A.志人小说是中国古典小说的一种，指专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说。
B.《世说新语》是刘义庆组织文人编写的一部志人小说集，是三国时期志人小说的代表作。
C.古代汉语和现代汉语不同，古代汉语多是单音节词，一个字就是一个词；现代汉语多是双音节词或多音节词，两个字或两个字以上是一个词。
D.“尊君”是敬辞，是对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，是对人谦称自己的父亲。
B
）A.志人小说是中国古典小说的一种，指专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说。
B.《世说新语》是刘义庆组织文人编写的一部志人小说集，是三国时期志人小说的代表作。
C.古代汉语和现代汉语不同，古代汉语多是单音节词，一个字就是一个词；现代汉语多是双音节词或多音节词，两个字或两个字以上是一个词。
D.“尊君”是敬辞，是对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，是对人谦称自己的父亲。
答案
B
【点拨】《世说新语》是魏晋南北朝时期的志人小说集。
【点拨】《世说新语》是魏晋南北朝时期的志人小说集。
◆课内阅读
阅读《咏雪》，回答问题。
★4.【学习策略】参考表格提示的方法，解释下面的加点词。(2分)
文言语句 方法提示 释义
俄而雪骤 [参考成语]暴风骤雨 (1)
撒盐空中差 可拟 [语境推测法]联系词语所处的语境，做出推测 (2)
5. 请你用“/”给下面句子划分节奏。(限一处)(1分)
未若柳絮因风起
6. 请你用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
7. 如果你是这场咏雪比赛的评委，你觉得谢朗和谢道韫，谁的比喻更好呢？为什么？(3分)
8. 假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家庭有怎样的家庭氛围？结合文章内容分析。(2分)
阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。
【积累字词】
★9.【学习策略】请你根据提示，解释下列加点词。(2分)
文言语句 方法提示 释义
已去 [查阅字典法]①离开；②除掉；③距，距离 (1)（填序号）
下车引 之 [语境推测法]联系上一句“友人惭”推断 (2)
【理解语句】
10. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【梳理文脉】
11. 本文的起因是“陈太丘与友期行……过中不至”；经过：太丘“舍去”，友人“骂父”，元方“辩”；结果友人“”，元方“”。通过以上梳理，你发现元方是个的人。(4分)
【理解内容】
12.【撰写批注】请结合选文内容，想象故事场景，补充友人的心理活动，并完成批注。(4分)
友人：(神色恼怒，眉头紧皱，生气地说)非人哉！与人期行，相委而去。
元方：(挺起胸膛，义正词严地反驳)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(听完元方的话)
友人心想：
批注：挺起的胸膛，义正词严的腔调，都恰如其分地表现出元方的“方正”。所谓“方正”，指的是
【迁移运用】
13. 根据阅读《陈太丘与友期行》的方法，阅读下文并完成填空。(6分)
王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然，因起彷徨，咏左思③《招隐》诗。忽忆戴安道④，时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
（选自《世说新语·任诞》，有删改）
【注释】①王子猷(yóu)：名徽之，字子猷。晋代大书法家王羲之的第五个儿子。②山阴：今浙江绍兴。③左思：西晋著名诗人。其《招隐》诗描写隐居田园之乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。东晋时期隐士，学问广博。⑤剡(shàn)：今浙江嵊州市西。
这个故事主要讲述了王子猷的故事。王子猷并非有意为之，而是在眠觉、开室、命酌酒、四望、彷徨、后，忽然兴起；之后王子猷的“一行”——“”，以及“一言”——“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”，为我们展示了一个的魏晋名士形象。
阅读《咏雪》，回答问题。
★4.【学习策略】参考表格提示的方法，解释下面的加点词。(2分)
文言语句 方法提示 释义
俄而雪
撒盐空中
5. 请你用“/”给下面句子划分节奏。(限一处)(1分)
未若柳絮因风起
6. 请你用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
7. 如果你是这场咏雪比赛的评委，你觉得谢朗和谢道韫，谁的比喻更好呢？为什么？(3分)
8. 假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家庭有怎样的家庭氛围？结合文章内容分析。(2分)
阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。
【积累字词】
★9.【学习策略】请你根据提示，解释下列加点词。(2分)
文言语句 方法提示 释义
已
下车
【理解语句】
10. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【梳理文脉】
11. 本文的起因是“陈太丘与友期行……过中不至”；经过：太丘“舍去”，友人“骂父”，元方“辩”；结果友人“”，元方“”。通过以上梳理，你发现元方是个的人。(4分)
【理解内容】
12.【撰写批注】请结合选文内容，想象故事场景，补充友人的心理活动，并完成批注。(4分)
友人：(神色恼怒，眉头紧皱，生气地说)非人哉！与人期行，相委而去。
元方：(挺起胸膛，义正词严地反驳)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(听完元方的话)
友人心想：
批注：挺起的胸膛，义正词严的腔调，都恰如其分地表现出元方的“方正”。所谓“方正”，指的是
【迁移运用】
13. 根据阅读《陈太丘与友期行》的方法，阅读下文并完成填空。(6分)
王子猷①居山阴②，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然，因起彷徨，咏左思③《招隐》诗。忽忆戴安道④，时戴在剡⑤，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
（选自《世说新语·任诞》，有删改）
【注释】①王子猷(yóu)：名徽之，字子猷。晋代大书法家王羲之的第五个儿子。②山阴：今浙江绍兴。③左思：西晋著名诗人。其《招隐》诗描写隐居田园之乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。东晋时期隐士，学问广博。⑤剡(shàn)：今浙江嵊州市西。
这个故事主要讲述了王子猷的故事。王子猷并非有意为之，而是在眠觉、开室、命酌酒、四望、彷徨、后，忽然兴起；之后王子猷的“一行”——“”，以及“一言”——“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”，为我们展示了一个的魏晋名士形象。
答案
4.(1)急 (2)大体(每空1分)
5.未若/柳絮因风起(1分)
6.谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈谈论文章的义理。(2分)
7.示例一:我觉得谢朗“撒盐空中”的比喻更好。(1分)雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往呈现上扬的姿态，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。(1分)描写景物首先需要求得形似而后达于神似，形似是基础。(1分)
示例二:我觉得谢道韫“柳絮因风起”的比喻更好。(1分)这个比喻给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐空中差可拟”一句中的比喻缺乏的恰恰是意蕴。(1分)好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮因风起”的比喻好在意蕴深刻。(1分)
8.从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，(1分)谢家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。(1分)
9.(1)① (2)拉(每空1分)
10.(您)正午时分没有来，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。(2分)
11.惭(1分) 不顾(1分) 聪慧明理、性格直率、有胆识、正直、爱憎分明(2分)(关键词意思相近即可)
12.示例:我既失了“信”，又失了“礼”，实在惭愧啊! 元方面对我的指责，还能落落大方地据理抗辩，真是让人佩服啊! (2分) 品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人(2分)(意近即可)
13.雪夜访戴(1分) 咏《招隐》诗(1分) 即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返(2分) 潇洒不羁和乐观豁达(2分)
5.未若/柳絮因风起(1分)
6.谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈谈论文章的义理。(2分)
7.示例一:我觉得谢朗“撒盐空中”的比喻更好。(1分)雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往呈现上扬的姿态，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。(1分)描写景物首先需要求得形似而后达于神似，形似是基础。(1分)
示例二:我觉得谢道韫“柳絮因风起”的比喻更好。(1分)这个比喻给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐空中差可拟”一句中的比喻缺乏的恰恰是意蕴。(1分)好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮因风起”的比喻好在意蕴深刻。(1分)
8.从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，(1分)谢家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。(1分)
9.(1)① (2)拉(每空1分)
10.(您)正午时分没有来，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。(2分)
11.惭(1分) 不顾(1分) 聪慧明理、性格直率、有胆识、正直、爱憎分明(2分)(关键词意思相近即可)
12.示例:我既失了“信”，又失了“礼”，实在惭愧啊! 元方面对我的指责，还能落落大方地据理抗辩，真是让人佩服啊! (2分) 品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人(2分)(意近即可)
13.雪夜访戴(1分) 咏《招隐》诗(1分) 即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返(2分) 潇洒不羁和乐观豁达(2分)
