4. 阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(《陋室铭》)
【乙】茅屋三间，木榻一枕，烧清香，啜苦茗，读数行书，懒倦便高卧松梧之下，或科头^①行吟。日常以苦茗代肉食，以松石代珍奇以琴书代益友以著述代功业此亦乐事。挟怀朴素，不乐权荣；栖迟僻陋，忽略利名；葆守恬淡，希时安宁；晏然^②闲居，时抚瑶琴。饥乃加餐，菜食美于珍味；倦然后睡，草蓂胜似重裀^③。
(选自《小窗幽记》，有删改)
【注】①科头:只扎着头发却不戴帽子。②晏然:安逸闲适的样子。③重裀(chóng yīn):双层的坐卧垫褥。
(1)下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是 ()
A. 有仙则名/卷卷有爷名
B. 斯是陋室/不知木兰是女郎
C. 时抚瑶琴/学而时习之
D. 草蓂胜似重裀/臣不胜受恩感激
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②懒倦便高卧松梧之下，或科头行吟。
(3)请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
以松石代珍奇/以琴书代益友/以著述代功业/此亦乐事
(4)陶渊明《饮酒》(其五)用“问君何能尔?心远地自偏”一句表达因情闲志远，所以居所也自然显得偏僻安静。【乙】文中“栖迟僻陋，忽略利名”一句又体现了作者怎样的志趣?请简要分析。

4.(1)B
(2)①没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
②慵懒疲倦了就高卧在松树、梧桐树下面,有时只扎着头发却不戴帽子,一边踱步一边吟诗。
(3)以松石代珍奇/以琴书代益友/以著述代功业/此亦乐事
(4)【乙】文作者描述因为自己胸怀朴素,不以权势荣华为乐,所以即使栖息在偏僻简陋的居室,条件艰苦,心里也充满乐趣,体现了其安贫乐道的志趣。

【分析】
本题为文言文对比阅读题，涵盖文言实词辨析、句子翻译、断句、作者志趣分析四类题型。解题时，需结合课内文言知识与文本语境：第(1)题逐一分析选项中加点实词的含义，判断是否相同；第(2)题翻译需落实关键词、调整语序，保证语句通顺；第(3)题依据句式对称与语义层次断句；第(4)题分析志趣要结合上下文，抓住关键词句提炼作者态度。
【解析】
(1) 本题考查文言实词的一词多义，逐一分析选项：
A项，“有仙则名”中“名”意为“出名，有名”；“卷卷有爷名”中“名”意为“名字”，意思不同。
B项，“斯是陋室”与“不知木兰是女郎”中“是”均为判断动词“是”，意思相同。
C项，“时抚瑶琴”中“时”意为“时常，经常”；“学而时习之”中“时”意为“按时”，意思不同。
D项，“草蓂胜似重裀”中“胜”意为“胜过，超过”；“臣不胜受恩感激”中“胜”意为“尽”，意思不同。故答案为B。
(2) 本题考查文言文翻译，落实关键词：
① 丝竹：世俗乐曲；乱：使……扰乱；案牍：官府公文；劳：使……劳累；形：身体。整句译为：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
② 懒倦：慵懒疲倦；高卧：高枕而卧；科头：只扎头发不戴帽子；行吟：边走边吟诗。整句译为：慵懒疲倦了就高枕而卧在松树、梧桐树下面，有时只扎着头发却不戴帽子，一边踱步一边吟诗。
(3) 本题考查文言文断句，根据“以……代……”的并列句式，断句为：以松石代珍奇/以琴书代益友/以著述代功业/此亦乐事。
(4) 本题考查作者志趣分析，“栖迟僻陋，忽略利名”的前文提到“挟怀朴素，不乐权荣”，后文描述作者在简陋居所中以苦茗、松石、琴书为乐，不追求名利，体现了作者安贫乐道、不慕荣利的志趣。
【答案】
(1) B
(2) ①没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
②慵懒疲倦了就高枕而卧在松树、梧桐树下面，有时只扎着头发却不戴帽子，一边踱步一边吟诗。
(3) 以松石代珍奇/以琴书代益友/以著述代功业/此亦乐事
(4) 【乙】文作者胸怀朴素，不以权势荣华为乐，即使栖息在偏僻简陋的居室，也能在苦茗、松石、琴书中找到乐趣，体现了其安贫乐道、不慕名利的志趣。
【知识点】
文言实词、文言文翻译、文言文断句、文言文内容理解
【点评】
本题为文言文对比阅读典型题型，整合文言基础知识点与内容理解考查，既要求学生掌握文言实词、翻译、断句的基本方法，又需具备分析作者情感志趣的能力，有助于提升学生的文言综合素养。
【难度系数】
0.6