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二、离开西湖后，小明一家对于接下来去哪里旅游展开了讨论
1. 下面是小明一家的发言，你觉得谁的发言更有说服力呢？说说你的理由。
爸爸：我觉得去年我想去的那个地方很好，去年没有去成，在我心里一直是一件很遗憾的事情。
小明：我们就应该去动物园，那里的动物很有趣。
妈妈：我建议大家去森林公园游玩。在那里，我们不仅可以放松身心，缓解我们平时的压力，还可以呼吸新鲜空气，认识许多野生动植物，增长知识。
我认为的发言最有说服力，理由是

2. 在讨论时，下列做法不正确的一项是()
A. 把自己的想法和理由说清楚，并且叙述有条理、有依据。
B. 耐心听别人把话讲完。
C. 和别人意见不统一时，可以立即打断。

1. 妈妈 妈妈不仅说明了去森林公园能放松身心、缓解压力，还提到可以呼吸新鲜空气、认识许多野生动植物、增长知识，理由具体且全面，比爸爸和小明的理由更充分、更有说服力。
2. C

三、在森林公园里,小明分享了夜宿时的趣味发现,一起来了解
萤火虫的趣闻
①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫,买不起油来点灯,晚上不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光,真能抵得上一盏点燃的油灯呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位大学问家。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹(yǒng),最后由蛹变成萤火虫。
④萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫(tān)痪(huàn)了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现萤火虫发出的光,是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。
⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!
1. 第③自然段中,萤火虫的成长过程是()。
A.卵→蛹→幼虫→萤火虫 B.蛹→卵→幼虫→萤火虫
C.卵→幼虫→蛹→萤火虫 D.蛹→幼虫→卵→萤火虫
2. 请借助关键语句概括段意,梳理短文内容,补全下面的思维导图。

3. 读短文,提取关键信息,完成萤火虫幼虫吃蜗牛的流程图。
萤火虫幼虫( 打麻醉针 )②() ④()
蜗牛 ①() ③( 肉化成肉汁 ) ( 生命终结 )

4. 阅读时主动思考、提出问题也是个好习惯。读完短文,你对萤火虫还有哪些思考呢?写一写。

1. C
2. 萤火虫的成长过程 萤火虫幼虫胆大吃蜗牛
3. ①失去知觉 ②注射消化液 ④吸肉汁
4. (示例)美丽的萤火虫能发出光，在空中飞来飞去，它们都在哪里休息睡觉呢？