六、语言运用。
1.下面是从《诗经》中选出的句子,请分别提炼出一个成语。
(1)投我以桃,报之以李。 ()
(2)桃之夭夭,灼灼其华。 ()
(3)迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户。 ()
(4)不敢暴虎,不敢冯河。 ()
(5)他山之石,可以为错。 ()
(6)岂敢爱之,畏人之多言。 ()

1.(1)投桃报李 (2)桃之夭夭 (3)未雨绸缪 (4)暴虎冯河 (5)他山之石 (6)人言可畏

【分析】这道题要求从《诗经》的句子中提炼成语，解题思路是：每个句子都包含了流传至今的经典固定短语（即成语），只需提取句子中对应的常用表达即可，这些都是《诗经》中直接衍生的成语，结合平时对《诗经》成语的积累，就能准确对应每句的答案。
【解析】1. 句子“投我以桃，报之以李”中，提取常用固定短语“投桃报李”，该成语指互相赠答、礼尚往来；2. 句子“桃之夭夭，灼灼其华”中，直接提取“桃之夭夭”，原形容桃花茂盛艳丽，后也指事物繁荣；3. 句子“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户”中，提取“未雨绸缪”，指提前做好准备；4. 句子“不敢暴虎，不敢冯河”中，提取“暴虎冯河”，指有勇无谋、冒险行事；5. 句子“他山之石，可以为错”中，提取“他山之石”，指能帮助自己改正缺点的人或意见；6. 句子“岂敢爱之，畏人之多言”中，提取“人言可畏”，指流言蜚语很可怕。
【答案】(1)投桃报李 (2)桃之夭夭 (3)未雨绸缪 (4)暴虎冯河 (5)他山之石 (6)人言可畏
【知识点】《诗经》成语积累，成语的来源
【点评】本题考查对《诗经》中经典成语的积累，属于基础文学常识题，难度较低，只要平时注意积累相关成语就能轻松答对。
【难度系数】0.2

2.《蒹葭》中的“伊人”可望而不可即，这使得全诗有一种神秘莫测的朦胧美。
请从你所知道的古诗词中找出与此意境类似的两例来。

示例：①《诗经·周南·汉广》中的“汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思”，主人公倾慕的女子远在对岸，被辽阔浩渺的江汉江水阻隔，无论如何都无法渡水接近，伊人始终可望难即，意境朦胧怅惘，和《蒹葭》的核心意境高度相似。
②李商隐《锦瑟》中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，月下沧海的明珠、暖日照耀下的蓝田良玉，景致朦胧美好，却远隔烟水无法真切触碰，有着缥缈难言的朦胧美感，契合题干的意境要求。

【分析】
首先明确题干要求：找出与《蒹葭》中“伊人可望不可即、带有神秘朦胧美”意境类似的古诗词例子。解题时需先抓住核心意境：爱慕对象或美好事物遥远阻隔、难以触及，意境朦胧怅惘；再回忆所学古诗词中符合该意境的名句，结合诗句分析其相似性即可。
【解析】
题干要求的核心意境是“美好事物（或爱慕对象）可望难即，带有朦胧怅惘的美感”。①《诗经·周南·汉广》中，主人公倾慕的女子被辽阔的江汉江水阻隔，无法渡水接近，伊人始终遥不可及，意境朦胧怅惘，与《蒹葭》核心意境高度契合；②李商隐《锦瑟》中，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”描绘的明珠、良玉，景致朦胧美好却无法真切触碰，有着缥缈难言的朦胧美感，符合题干要求。
【答案】
①《诗经·周南·汉广》中的“汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思”，主人公倾慕的女子远在对岸，被辽阔浩渺的江汉江水阻隔，无论如何都无法渡水接近，伊人始终可望难即，意境朦胧怅惘，和《蒹葭》的核心意境高度相似。②李商隐《锦瑟》中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，月下沧海的明珠、暖日照耀下的蓝田良玉，景致朦胧美好，却远隔烟水无法真切触碰，有着缥缈难言的朦胧美感，契合题干的意境要求。
【知识点】
古诗词意境鉴赏、古诗文名句积累
【点评】
本题考查对古诗词意境的理解与课外名句积累，需准确把握《蒹葭》的核心意境，再联系其他作品的相似之处作答，注重知识的迁移运用。
【难度系数】
0.5

七、写作。
因为亲近自然，我们读懂了山川草木的诗意；因为亲近书籍，我们触摸到文字背后的情怀；因为亲近生活，我们呼吸着人性人情的芬芳……成长的历程中，因为亲近，我们感受到种种美好。
请以《因为亲近，所以美好》为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选；②不少于600字，不出现真实的校名、人名；③书写工整规范。

# 因为亲近，所以美好
我从前总觉得，老巷子里的梧桐是无趣的，奶奶养的那盆老茉莉更是寡淡，远不如手机里刷到的霓虹夜景热闹。直到那个暑假，我被爸妈送到老巷里陪奶奶住了半个月，才慢慢摸着了旧时光藏在缝隙里的甜。
起初我总躲在房里抱着平板，连奶奶喊我出来乘凉都懒得应。直到那天平板彻底没电，我百无聊赖踱到院子里，才撞见满院的月光裹着茉莉的香往我衣领里钻。奶奶坐在竹椅上摇蒲扇，招手让我坐她旁边，递来一杯凉丝丝的茉莉茶。我抿了一口，清苦之后是漫开的甜，连舌尖都浸着软乎乎的香。那天奶奶给我讲她年轻时种这盆茉莉的故事，说她当年嫁过来的时候，手里就攥着一小枝茉莉，栽在瓦盆里养了四十多年，每年入夏就开得满盆雪白，风一吹就落得满院都是香。
之后我总跟着奶奶打理那盆茉莉，清晨蹲在院子里给它浇发酵的淘米水，傍晚搬个小凳子坐在旁边数它打了多少新的花苞。我也慢慢愿意走出院门，沿着老巷的青石板路走，看梧桐叶把阳光剪得碎碎的落在墙面上，卖冰棍的阿伯推着车摇着铃铛走过，巷口的老爷爷围在一起下象棋，连风刮过梧桐叶的声响，都像软乎乎的歌谣。我从前总嫌巷子里wifi信号差，走两步就嫌晒，现在才发现墙缝里藏着星星点点蓝色的小野花，梧桐树上挂着的蝉蜕透明得像薄玉，傍晚归巢的燕子斜斜擦着屋檐飞，连奶奶摇蒲扇带出来的风，都裹着隔壁人家烧糖醋排骨的暖香。
开学我回到家的时候，行李箱里装着奶奶剪给我的茉莉枝，我把它栽在阳台的花盆里，现在已经抽出了嫩绿色的新叶。从前我总觉得要去很远的地方看盛大的风景才叫美好，现在才懂，那些你愿意停下脚步，投入心意去亲近的人和物，才会把最软的暖意递到你手里。因为你愿意放下偏见慢慢走近，愿意花时间认真相伴，那些藏在日常缝隙里的细碎美好，才会慢慢浮出水面，把你的心填得满满当当。

【分析】
本题为命题作文，需紧扣题目《因为亲近，所以美好》的核心逻辑——“亲近”是“美好”的前提，“美好”是“亲近”的结果。审题时要明确：“亲近”指主动投入心意去接触、感受人、事、物（而非被动关联）；“美好”是亲近后获得的真实体验、情感或感悟。写作时需选取亲身经历的具体小事，通过细节展现“亲近”的过程，避免空泛抒情，最终点明主旨。
【解析】
1. 审题立意：先拆解题目，确定“亲近”的对象（如自然、旧物、他人），明确要通过“亲近”的行动，体现“美好”的具体内涵（如温暖、诗意、感动），避免主题过大。2. 选材构思：选取贴近生活的小事，从“最初的排斥”到“主动亲近”的转变，形成情感线索，让内容有层次。3. 结构安排：采用“铺垫-转变-升华”的结构：开头铺垫对亲近对象的偏见，中间详细描写亲近的过程（如浇花、逛老巷等细节），结尾升华感悟，点明“因为亲近，所以美好”的主旨。4. 语言表达：运用感官细节（嗅觉、味觉、视觉）增强真实感，情感真挚自然，符合记叙文的写作要求。
【答案】
# 因为亲近，所以美好
我从前总觉得，老巷子里的梧桐是无趣的，奶奶养的那盆老茉莉更是寡淡，远不如手机里刷到的霓虹夜景热闹。直到那个暑假，我被爸妈送到老巷里陪奶奶住了半个月，才慢慢摸着了旧时光藏在缝隙里的甜。
起初我总躲在房里抱着平板，连奶奶喊我出来乘凉都懒得应。直到那天平板彻底没电，我百无聊赖踱到院子里，才撞见满院的月光裹着茉莉的香往我衣领里钻。奶奶坐在竹椅上摇蒲扇，招手让我坐她旁边，递来一杯凉丝丝的茉莉茶。我抿了一口，清苦之后是漫开的甜，连舌尖都浸着软乎乎的香。那天奶奶给我讲她年轻时种这盆茉莉的故事，说她当年嫁过来的时候，手里就攥着一小枝茉莉，栽在瓦盆里养了四十多年，每年入夏就开得满盆雪白，风一吹就落得满院都是香。
之后我总跟着奶奶打理那盆茉莉，清晨蹲在院子里给它浇发酵的淘米水，傍晚搬个小凳子坐在旁边数它打了多少新的花苞。我也慢慢愿意走出院门，沿着老巷的青石板路走，看梧桐叶把阳光剪得碎碎的落在墙面上，卖冰棍的阿伯推着车摇着铃铛走过，巷口的老爷爷围在一起下象棋，连风刮过梧桐叶的声响，都像软乎乎的歌谣。我从前总嫌巷子里wifi信号差，走两步就嫌晒，现在才发现墙缝里藏着星星点点蓝色的小野花，梧桐树上挂着的蝉蜕透明得像薄玉，傍晚归巢的燕子斜斜擦着屋檐飞，连奶奶摇蒲扇带出来的风，都裹着隔壁人家烧糖醋排骨的暖香。
开学我回到家的时候，行李箱里装着奶奶剪给我的茉莉枝，我把它栽在阳台的花盆里，现在已经抽出了嫩绿色的新叶。从前我总觉得要去很远的地方看盛大的风景才叫美好，现在才懂，那些你愿意停下脚步，投入心意去亲近的人和物，才会把最软的暖意递到你手里。因为你愿意放下偏见慢慢走近，愿意花时间认真相伴，那些藏在日常缝隙里的细碎美好，才会慢慢浮出水面，把你的心填得满满当当。
【知识点】
命题作文写作、记叙文写作、情感表达
【点评】
范文以个人成长中的小事为素材，通过“从排斥到亲近”的情感转变，细腻展现了平凡日常中的美好，细节描写生动（如茉莉茶的清苦与甜、梧桐叶的光影），紧扣题目因果关系，立意深刻，情感真挚，符合命题作文的写作要求，是一篇优秀的记叙文。
【难度系数】
0.6