一、下列各组词语中,读音不正确的一项是 (
A.匀称称 (chèn) 便便 宜(pián)
B.劳累 累(lěi) 朝鲜 鲜(xiǎn)
C.缝 缝补(féng) 蚂 蚂蚱(mà)
D.差 差异(chā) 夹 夹袄(jiá)
B
)A.匀称
B.劳
C.
D.
答案
B
二、仿写词语。
恶狠狠(ABB式)
恍恍惚惚(AABB式)
翩翩起舞(AABC式)
恶狠狠(ABB式)
气冲冲
急匆匆
恍恍惚惚(AABB式)
高高兴兴
清清楚楚
翩翩起舞(AABC式)
滔滔不绝
欣欣向荣
答案
气冲冲 急匆匆 高高兴兴 清清楚楚 滔滔不绝 欣欣向荣
三、按要求写句子。
1.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)
2.生日那天,妈妈给我买了机器人一个玩具。(用修改符号修改病句)
3.根据语境,续写句子。
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;
1.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)
枣核说,大家都不用愁,他有办法。
2.生日那天,妈妈给我买了机器人一个玩具。(用修改符号修改病句)
3.根据语境,续写句子。
大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;
从鲜花的盛开中
,我读出了世界的多彩
。答案
1.枣核说,大家都不用愁,他有办法。
2.将“机器人”和“一个”调换位置。
3.示例:从鲜花的盛开中 我读出了世界的多彩
2.将“机器人”和“一个”调换位置。
3.示例:从鲜花的盛开中 我读出了世界的多彩
四、课外阅读。
乱爬的螃蟹
白兔、乌龟、青蛙、螃蟹、蚂蚁等一群小动物,站在一起,准备出发游玩。
他们的目的地是前面那座美丽的花园。急性子的青蛙噌的一下子 跳起来,高喊一声:“走!”大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊“加油”!白兔笑嘻嘻地冲在前头,乌龟使劲爬动,蚂蚁拼命追赶……
“哟,你们全疯了么,往哪儿窜呀?”后面隐隐传来了叫声。
大伙一惊,扭转身向后一瞧,只见螃蟹一边咋呼,一边横着往另一个方向爬。
“螃蟹大哥,方向错啦!”青蛙大声喊道,“快向我们靠拢!”
“去你的,”螃蟹瞪着眼骂道,“你们都瞎了眼了,只有向我靠拢才对。”
无论大伙怎样呼唤,螃蟹只当没听见,还是横着朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气,只好各赶各的路。
螃蟹喷着白泡沫,独自嘟囔道:“我两眼始终正面盯着那座花园,绝对没错儿。它们不听我的,疏远我,冷落我,准是出于嫉妒。呶,这不是明摆着的吗,它们的手脚哪个有我多?……”
可是,它的手脚越多,跑得越起劲,离开目的地也就越远了。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)大声地喊叫,吆喝。 ()
(2)因他人胜过自己而心生妒恨的心理。 ()
2.螃蟹坚持自己的方向没错,下列选项中()不是它的理由。
A.螃蟹的两眼始终正面盯着那座花园 B.螃蟹的手脚多
C.螃蟹是跑步能手 D.其他动物都瞎了眼
3.“急性子的青蛙噌的一下子 跳起来,高喊一声:‘走!’”这个句子加点的部分用上了拟声词,你从中体会到了什么?请你用上拟声词,仿写一个句子。
4.文中螃蟹的言行与下面成语意思最接近的是 ()
A.南辕北辙 B.邯郸学步 C.杞人忧天
乱爬的螃蟹
白兔、乌龟、青蛙、螃蟹、蚂蚁等一群小动物,站在一起,准备出发游玩。
他们的目的地是前面那座美丽的花园。急性子的青蛙
“哟,你们全疯了么,往哪儿窜呀?”后面隐隐传来了叫声。
大伙一惊,扭转身向后一瞧,只见螃蟹一边咋呼,一边横着往另一个方向爬。
“螃蟹大哥,方向错啦!”青蛙大声喊道,“快向我们靠拢!”
“去你的,”螃蟹瞪着眼骂道,“你们都瞎了眼了,只有向我靠拢才对。”
无论大伙怎样呼唤,螃蟹只当没听见,还是横着朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气,只好各赶各的路。
螃蟹喷着白泡沫,独自嘟囔道:“我两眼始终正面盯着那座花园,绝对没错儿。它们不听我的,疏远我,冷落我,准是出于嫉妒。呶,这不是明摆着的吗,它们的手脚哪个有我多?……”
可是,它的手脚越多,跑得越起劲,离开目的地也就越远了。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)大声地喊叫,吆喝。 ()
(2)因他人胜过自己而心生妒恨的心理。 ()
2.螃蟹坚持自己的方向没错,下列选项中()不是它的理由。
A.螃蟹的两眼始终正面盯着那座花园 B.螃蟹的手脚多
C.螃蟹是跑步能手 D.其他动物都瞎了眼
3.“急性子的青蛙
4.文中螃蟹的言行与下面成语意思最接近的是 ()
A.南辕北辙 B.邯郸学步 C.杞人忧天
答案
1.(1)咋呼 (2)嫉妒
2.C
3.示例:我体会到了青蛙的动作很快,它果然是个急性子。 敏捷的老鹰嗖的一下子飞上了天空。
4.A
2.C
3.示例:我体会到了青蛙的动作很快,它果然是个急性子。 敏捷的老鹰嗖的一下子飞上了天空。
4.A
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