四、读一读，完成练习。
xiǎo niǎo shuì zháo le shù pó po hái xǐng zhe
小鸟睡着了，树婆婆还醒着，
tā qīng qīng de yáo a yáo
她轻轻地摇啊摇，
yáo de niǎo bǎo bao mèng lǐ xiào
摇得鸟宝宝梦里笑。
yú ér shuì zháo le xiǎo xī hái xǐng zhe
鱼儿睡着了，小溪还醒着，
tā dīng dōng dīng dōng chàng ya chàng
她叮咚叮咚唱呀唱，
hēng zhe nà zhī gǔ lǎo de gē yáo
哼着那支古老的歌谣。
1. 用“○”圈出带有“口字旁”的字。
2. 和睡着了，和还醒着。
3. 自己写一写：睡着了，还醒着。
4. 这首儿歌里，树婆婆和小溪都做什么事了？


cāi mí yǔ

1. 圈出的:啊 叮 咚 唱 呀 哼
2. 小鸟 鱼儿 树婆婆 小溪
3. 示例:宝宝 妈妈
4. 树婆婆摇啊摇,小溪哼着古老的歌谣。

五、猜谜语。
yù shuǐ lì chéng hé tóng bàn jiù chēng gē
遇 水 立 成 河，同 伴 就 称 哥，
tóu dǐng dà de qí páng rén yòu rú hé
头 顶 大 得 奇，旁 人 又 如 何。
（猜一个字）谜底：

可