一、依次填在下面横线上的词语,最恰当的是(
(1)那两只石蜂飞了四公里路,这还了采花蜜和花粉的时间。
(2)昨天,天气预报说今天下午有雨,下午三点下起了雨。
(3)大街上,一位老人昏倒在地,把周围的人吓了一跳。
(4)没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很。
A.包括 突然 果然 冲动
B.包括 果然 突然 激动
C.蕴含 果然 突然 冲动
D.蕴含 突然 果然 激动
B
)。(1)那两只石蜂飞了四公里路,这还了采花蜜和花粉的时间。
(2)昨天,天气预报说今天下午有雨,下午三点下起了雨。
(3)大街上,一位老人昏倒在地,把周围的人吓了一跳。
(4)没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很。
A.包括 突然 果然 冲动
B.包括 果然 突然 激动
C.蕴含 果然 突然 冲动
D.蕴含 突然 果然 激动
答案
1.B
二、仿写句子。
1. 在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星。(仿写比喻句)
2. 你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有 的 像蜜蜂一样嗡嗡,有 的 像小鸟一样啾啾,有 的 像小狗一样汪汪,还 有 的 好像在打鼾……(用加点部分仿写句子)
1. 在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星。(仿写比喻句)
天上那片金色的云像一条金色的鲤鱼。
2. 你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,
有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪流向小河。
答案
1. 天上那片金色的云像一条金色的鲤鱼。
2. 那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪流向小河。
2. 那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪流向小河。
三、阅读短文,完成练习。
植物也“聊天”
①你能想象吗?平时看上去仿佛很安静的植物,在地下也会“聊天”,它们的世界很“热 闹 ”:遇到家族亲属,它们会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,它们就迅速发出威胁警告,并释放毒素抑制(yì)对方生长。
②在我国南方,人们经常把花生和木薯相邻种植,它们是怎么交流的呢?通常木薯先从根部向土壤中释放出特殊物质,附近的花生接收到这些信号后,会释放相应的物质,主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。花生释放的这种物质还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,帮助花生吸收养分,提高果实的饱满度和产量。
③不同植物甚至可以在“朋友”的帮助下进行交流。菟(tù)丝子就是一个热情的“送信使者”。当昆虫侵害某植物时,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。
④除了进行交流,植物还能通过感知“邻居”发出的信号决定是战是和。小麦一旦感知到其他植物达到一定密度威胁到自己,就开始大量分泌(mì)一种物质抑制对方生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,它们的根系会小心翼翼地避开彼此,最大程度地减少竞争;非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。这样看来,植物也有亲疏观念,懂得对内相互协调,对外扩张领土。
1. 认真读一读第①自然段画“”的部分,就能解答下面的哪个问题()(填序号)
A.植物是怎么“聊天”的?
B.人是通过语言文字交流的,植物会通过什么方式交流呢?
C.不同的植物交流方式一样吗?
2. 第①自然段中加点的“热闹”指植物遇到,会,还会;遇到就迅速发出威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。
3. 仔细阅读第②~④自然段,用“”画出第②自然段的关键句,由此概括段意:。
用“﹏﹏”画出第④自然段的关键句,由此概括段意:。
4. 短文写了哪几种植物交流的情况?根据短文内容补全下面的思维导图。

5. 第①自然段中提到,植物还会协调关系避免“窝里斗”。联系上下文想一想:这是哪种植物?它又是怎样协调关系避免“窝里斗”的呢?
植物也“聊天”
①你能想象吗?平时看上去仿佛很安静的植物,在地下也会“聊天”,它们的世界很“
②在我国南方,人们经常把花生和木薯相邻种植,它们是怎么交流的呢?通常木薯先从根部向土壤中释放出特殊物质,附近的花生接收到这些信号后,会释放相应的物质,主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。花生释放的这种物质还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,帮助花生吸收养分,提高果实的饱满度和产量。
③不同植物甚至可以在“朋友”的帮助下进行交流。菟(tù)丝子就是一个热情的“送信使者”。当昆虫侵害某植物时,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。
④除了进行交流,植物还能通过感知“邻居”发出的信号决定是战是和。小麦一旦感知到其他植物达到一定密度威胁到自己,就开始大量分泌(mì)一种物质抑制对方生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,它们的根系会小心翼翼地避开彼此,最大程度地减少竞争;非亲缘关系的水稻种植在一起则相反,它们会把根系扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。这样看来,植物也有亲疏观念,懂得对内相互协调,对外扩张领土。
1. 认真读一读第①自然段画“”的部分,就能解答下面的哪个问题()(填序号)
A.植物是怎么“聊天”的?
B.人是通过语言文字交流的,植物会通过什么方式交流呢?
C.不同的植物交流方式一样吗?
2. 第①自然段中加点的“热闹”指植物遇到,会,还会;遇到就迅速发出威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。
3. 仔细阅读第②~④自然段,用“”画出第②自然段的关键句,由此概括段意:。
用“﹏﹏”画出第④自然段的关键句,由此概括段意:。
4. 短文写了哪几种植物交流的情况?根据短文内容补全下面的思维导图。
5. 第①自然段中提到,植物还会协调关系避免“窝里斗”。联系上下文想一想:这是哪种植物?它又是怎样协调关系避免“窝里斗”的呢?
答案
1. A
2. 家族亲属 亲切地打个招呼 协调关系 避免“窝里斗” 竞争对手
3. 在我国南方,人们经常把花生和木薯相邻种植,它们是怎么交流的呢? 花生和木薯的交流方式 除了进行交流,植物还能通过感知“邻居”发出的信号决定是战是和。 植物能通过感知“邻居”发出的信号决定战或和
4. 不同植物通过“朋友”的帮助交流 植物通过感知“邻居”发出的信号决定战或和
5. 这种植物是水稻。有亲缘关系的水稻种植在一起,其根系就会避开彼此,减少竞争。
2. 家族亲属 亲切地打个招呼 协调关系 避免“窝里斗” 竞争对手
3. 在我国南方,人们经常把花生和木薯相邻种植,它们是怎么交流的呢? 花生和木薯的交流方式 除了进行交流,植物还能通过感知“邻居”发出的信号决定是战是和。 植物能通过感知“邻居”发出的信号决定战或和
4. 不同植物通过“朋友”的帮助交流 植物通过感知“邻居”发出的信号决定战或和
5. 这种植物是水稻。有亲缘关系的水稻种植在一起,其根系就会避开彼此,减少竞争。
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