九、阅读语段，回答问题。
童年的发现(节选)
高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴(chī zhī)迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿(hēi hē)!终于想出了眉目:“哈!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想,大概还没有人发现这个道理。
1.把文中括号里错误的读音用“\”画去。
2.联系上下文写出下列词语的意思。
(1)绞尽脑汁: (2)翻来覆去:
3.从文中找出下列词语的近义词。
推测——() 大约——()
着迷——() 特别——()
4.“我”发现母亲怀胎九个月才生下婴儿的原因是什么?

1.画去：zhī hē
2.(1)形容费尽心思去思考一件事情。
(2)形容一次又一次，多次重复。
3.推算 大概 痴迷 格外
4.合理即可

十、阅读短文，回答问题。
李广巧计退兵
西汉时期，北方敌人势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡北方敌人南进。
一天，有三名敌兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名敌兵，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名敌人骑兵正向他们这边前进。敌人队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，敌人必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
敌人感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
敌人见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。敌人怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
1.请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。
、、

2.用一句话概括这篇短文的内容。

3.李广为什么不逃跑呢？

4.文中加点的“此情形”是指什么情形？

5.你认为李广是一个怎样的人呢？

1.示例：斤斤计较 翩翩起舞 欣欣向荣
小明看书看得津津有味，都忘记了吃饭。
2.李广运用计谋吓退敌人骑兵，安全返回大营。
3.因为此时逃跑，敌人必定追杀他们。如果按兵不动，敌人反倒疑心李广有大部队埋伏在附近，敌人决不敢轻易进攻。
4.李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
5.沉着冷静、临危不惧、智勇双全。