4. 通过阅读倡议书，我们知道文字中的“累”的读音是；根据上下文或生活经验，我们可以推测出“积累”的意思是。

4. lěi 累积、聚积

二、在古代,有一位叫司马光的大名人,他也总结了很多好用的读书方法。让我们一起走进他的故事，学一学他的读书秘诀吧！
司马光勤学
司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既①成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长遍览古籍博闻强识④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（选自《三朝名臣言行录》）
【注释】①既：已经。②俟（sì）：等到。③讽诵：背诵。④强识：记忆力强。
5. 解释下列加点词语。
（1）尝主编《资治通鉴》：
（2）俟能讽诵乃已：
6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限标两处）
及 长 遍 览 古 籍 博 闻 强 识
7. 对上题的这句话翻译正确的一项是（）
A. 等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。
B. 等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。
C. 依靠他强大的记忆力，长大了，还记得安放书籍的地方。
8. “众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用的手法，表现了司马光的特点。
9. 从文中你学到了司马光的哪些学习方法？

5.（1）曾经 （2）停止
6. 及长 / 遍览古籍 / 博闻强识
7. A
8. 对比 学习勤奋刻苦
9. ①勤奋刻苦，坚持不懈。②要精读、背诵。③博览群书，勤于思考。