2.悦悦想测量学校足球场的长和宽，她最有可能选择的测量工具是()。
①直尺(20厘米) ②钢卷尺(5米) ③皮卷尺(100米)

2.③

四、解决问题
1.去年植树节期间，亮亮种下了一棵高46厘米的小树。直到现在，这棵小树长高了43厘米。现在这棵小树有多高？

1.89厘米

2.你一度的长度是多少厘米？其他同学的呢？小组合作，测量每人一度的长度(取整厘米数)，并把结果记录在下表中。

(1)把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。
(2)你认为一度的长度与身高有什么关系？想一想，量一量。

测量结果记录
| 姓名 | 长度(厘米) | 姓名 | 长度(厘米) | 姓名 | 长度(厘米) |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 我 | 122 | 李明 | 120 | 王浩 | 127 |
| 张朵朵 | 119 | 刘小天 | 125 | 赵阳 | 130 |
(1) 119厘米＜120厘米＜122厘米＜125厘米＜127厘米＜130厘米
(2) 测量对应同学的身高后对比可得：每个人一庹的长度和自己的身高数值大致相等。
答：(1) 按从小到大排序结果为119厘米＜120厘米＜122厘米＜125厘米＜127厘米＜130厘米；(2) 一庹的长度和自身的身高大致相等。