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不以为意:不把它放在心上,表示不重视,
不认真对待。
练一练:
(1)他
(2)我曾多次提醒要注意安全生产,可他就是
不认真对待。
练一练:
(1)他
不以为然
地笑了笑,说:"这种方法是行不通的。"(2)我曾多次提醒要注意安全生产,可他就是
不以为意
。答案
2.(1)不以为然 (2)不以为意
三、句子
☆写出下列句子所运用的修辞手法
1.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
（
2.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（
3.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？
（
☆写出下列句子所运用的修辞手法
1.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
（
夸张
）（比喻
）2.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（
反语
）3.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？
（
反问
）答案
1.夸张 比喻 2.反语 3.反问
四、文学常识
1. 居里夫人，国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
2. 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字，，浙江绍兴人，家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
五、课文内容梳理
1.《藤野先生》记叙了作者在留学期间的几个生活片段，描述了一位没有民族偏见的日本医学教师对“我”的关怀和“我”的思想转变，抒发了“我”对先生的怀念，表达了强烈的思想和同黑暗势力斗争到底的坚强决心。
2.《回忆鲁迅先生(节选)》是作者萧红对她所知道的鲁迅先生的一些生活中的小事进行撷取描写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的之情。
3.《天上有颗“南仁东星”》介绍了南仁东少年时立下，青年时勇于挑战、奋勇争先，中年与老年阶段全力投入到建造“中国天眼”的事业中的故事。文章描绘了一个具有崇高理想信念、为祖国的科学事业鞠躬尽瘁，死而后已的“”形象。
4.《美丽的颜色》记述了在棚屋中用四年时间的过程，真实地表现了居里夫人的精神境界和高尚品格。
1. 居里夫人，国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
2. 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字，，浙江绍兴人，家、思想家、革命家。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
五、课文内容梳理
1.《藤野先生》记叙了作者在留学期间的几个生活片段，描述了一位没有民族偏见的日本医学教师对“我”的关怀和“我”的思想转变，抒发了“我”对先生的怀念，表达了强烈的思想和同黑暗势力斗争到底的坚强决心。
2.《回忆鲁迅先生(节选)》是作者萧红对她所知道的鲁迅先生的一些生活中的小事进行撷取描写，借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的，更、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的之情。
3.《天上有颗“南仁东星”》介绍了南仁东少年时立下，青年时勇于挑战、奋勇争先，中年与老年阶段全力投入到建造“中国天眼”的事业中的故事。文章描绘了一个具有崇高理想信念、为祖国的科学事业鞠躬尽瘁，死而后已的“”形象。
4.《美丽的颜色》记述了在棚屋中用四年时间的过程，真实地表现了居里夫人的精神境界和高尚品格。
答案
四、文学常识
1.法
2.豫才 文学
五、课文内容梳理
1.日本 藤野先生 “弃医从文” 真挚而深沉 爱国主义
2.和蔼 怀念
3.报国之志 人民科学家
4.居里夫妇 提取镭
1.法
2.豫才 文学
五、课文内容梳理
1.日本 藤野先生 “弃医从文” 真挚而深沉 爱国主义
2.和蔼 怀念
3.报国之志 人民科学家
4.居里夫妇 提取镭
