一、阅读课文选段,完成批注。
选段一:我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里,天下着雨,雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
选段二:有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
这一段中作者对的场景进行了细致的观察,从和的角度进行了描写。作者重点描写了雨点儿打在船篷上的,还描写了的样子,这些都是作者留心观察所得。
作者写了、、等不同时间草地的的变化及变化的,表明作者观察得很细致。

一、雨天船上 听觉 视觉 声音 船夫摇橹 早晨 中午 傍晚 颜色 原因

二、本单元的两篇课文告诉我们要留心观察。下列说法中不正确的一项是()

A.留心周围事物，我们就会有新的发现。
B.对于再熟悉不过的事物，不用留心观察。
C.细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。

二、B

三、阅读语段，完成练习。
语段一：雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
1.此语段描写的是在买菜路上看到过马路的。通过这个语段，我知道：平常的场景，只要就会有新的发现。
语段二：表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……
2.此语段记录了“我”对的观察。“我”是从视觉、、、等角度进行观察的，说明观察时可以用眼，用手，用鼻子，用舌头。

1. 蜗牛 留心观察
2. 芒果 触觉 嗅觉 味觉 看 摸 闻 尝