3. 阅读语段，完成练习。
【语段一】
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
【语段二】
树上的鞋（节选）
金 波
我躺在一棵老槐树下休息，忽然听见小鸟尖细的叫声。在哪儿叫？我拿起鞋，刚要穿，忽然发现鞋子里藏着一只羽毛未丰的雏鸟。这时候，我又发现，头顶的树梢上，也有一只鸟在叫。
现在，我明白了，这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的，由于害怕，它钻进了我的鞋子里。树上的那只鸟，一定是它的妈妈，它不知道该怎样救自己的孩子，而着急地叫着。
我把带来的饼干分给雏鸟吃。它摇摇头，不肯吃，只是仰起头来，望着树上的鸟妈妈叫。
我想到一个好办法：如果我把这只装了雏鸟的鞋子放在大树的枝上，鸟妈妈会不会来救它的孩子呢？
于是，我把鞋子放在大树最安全的枝丫上。我站在树下，观察着鸟儿的动静。
鸟妈妈飞来了，落在邻近的一棵树上，向着鞋子里的雏鸟叫着；鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。于是，我光着一只脚，走到远远的一棵树后面继续观察。鸟妈妈见我走了，就落在鞋子旁边，一边叫，一边亲吻着它的雏鸟。
停了一会儿，鸟妈妈飞走了。不大的工夫，又飞回来了，嘴里叼着食物，喂它的孩子。雏鸟张开大嘴，贪婪地吃着。喂饱了雏鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着。
我放心了，只是我的鞋子就要高高地放在树上了。
（选文时有改动）
（1）认真阅读语段二，试着写出故事的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：
（2）两位作家是怎样把事情写清楚的？和同学一起交流吧。

（3）两个语段中很多地方深深地打动了我们，用“”分别画出其中一处，谈一谈你的体会。

3. (1)起因:雏鸟从树上掉下来,害怕地钻进了我的鞋子。
经过:我把鞋子放到大树安全的枝丫上,躲在远处观察,看着鸟妈妈回来喂雏鸟,它们依偎在一起。
结果:我放心了,鞋子就要高高地放在树上了。
(2)示例:
语段一:在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊
语段二:鸟妈妈飞来了,落在邻近的一棵树上 头顶的树梢上,也有一只鸟在叫 我明白了,这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的
(3)示例:
语段一:可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
体会:这句话让我体会到老麻雀为了保护孩子,奋不顾身、不惜牺牲自己生命的可贵精神,这种母爱的力量真令人震撼。
语段二:喂饱了雏鸟,鸟妈妈也钻进了鞋子,它们依偎在一起,呢呢喃喃地叫着。
体会:鸟妈妈和雏鸟依偎的画面特别温暖,让我体会到动物之间也有浓浓的亲情。