2026年活动与测评五年级科学上册教科版第37页答案
1. 用以下几种方式把同一个物体提升到相同高度，能比图1省力的在括号里画“√”。
（
） （
） （
）

答案

（√）
（√）
（√）
2. 下图中没有利用斜面原理的是（
）。

A.自动扶梯
B.
C.厢式电梯
D.滑梯

答案

C

解析

斜面是倾斜的简单机械，自动扶梯、盘山公路、滑梯都属于倾斜的斜面结构，利用了斜面原理；厢式电梯是垂直升降运动，没有利用斜面原理。
3.关于斜面的应用，下列叙述中错误的是（
）。

A.走比较陡峭的山路时，走“S”形路线会更省力
B.菜刀刀刃的两个侧面都是斜面，这样切菜时会更省力
C.同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就越费力
D.滑梯的坡度越小，小朋友下滑得越慢且越安全

答案

C

解析

根据斜面省力规律：高度相同时，斜面越长、坡度越小越省力。A选项走“S”形陡峭山路相当于延长斜面、减小坡度，更省力，叙述正确；B选项菜刀刀刃的两个侧面是斜面，切菜时更省力，叙述正确；C选项同样粗细的螺丝钉，螺纹越密对应的等效斜面越长、坡度越小，旋进木头时越省力，该叙述错误；D选项滑梯坡度越小，小朋友下滑速度越慢，越安全，叙述正确。
4.关于“沿着不同坡度斜面提升重物”实验，下列说法中错误的是（
）。

A.本实验采用了对比实验的方法
B.实验过程中可借助橡皮筋伸长的长度来比较力的大小
C.每组实验仅需完成一次，这样便于寻找规律
D.实验过程中需测量橡皮筋在缓慢地沿斜面提升重物时的长度

答案

C

解析

本实验是探究不同坡度斜面的作用，属于对比实验，A说法正确；橡皮筋的伸长长度和受力大小正相关，可以用来比较力的大小，B说法正确；每组实验仅做一次会存在实验偶然性，误差大，需要多次重复实验才能得到普遍规律，C说法错误；实验需要测量缓慢沿斜面提升重物时橡皮筋的长度，结合原长得到伸长量来判断力的大小，D说法正确。本题选错误的，答案是C。
5. 下表是做斜面实验时，在不同坡度的斜面上用同一根橡皮筋提升重物得出的数据。


（1）上述斜面实验，改变的条件是
，不变的条件是
。
①斜面高度 ②斜面坡度 ③橡皮筋的粗细和长短 ④重物的重量
（2）分析实验数据得出结论：
。

答案

（1）②
①③④
（2）斜面能够省力，斜面的坡度越小，提升重物时越省力。
答：（1）改变的条件是斜面坡度，不变的条件是斜面高度、橡皮筋的粗细和长短、重物的重量；（2）斜面有省力作用，且斜面坡度越小越省力。