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1. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验。
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了________。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音________，并由此推理可以得出________不能传声。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以________。
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了________。
（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音________，并由此推理可以得出________不能传声。
（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以________。
答案
声音是由物体振动产生的
; 减弱
; 真空
; 传声
; 减弱
; 真空
; 传声
2. 歌曲《茉莉花》传遍大江南北，下列说法不正确的是 （ ）
A. 歌声是由物体振动产生的
B. 歌声在空气中是以声波的形式向外传播的
C. 歌声也可以在固体和液体中传播
D. 歌声总是以 340 m/s 的速度向外传播
A. 歌声是由物体振动产生的
B. 歌声在空气中是以声波的形式向外传播的
C. 歌声也可以在固体和液体中传播
D. 歌声总是以 340 m/s 的速度向外传播
答案
D
3. 通常情况下,在下列物体中,声音传播速度最快的是 （ ）
A. 铁轨 B. 水 C. 空气 D. 真空
A. 铁轨 B. 水 C. 空气 D. 真空
答案
A
4. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如① 女高音，② 低声细语，③ 不敢高声语，④ 这个男歌手声音好低沉。这四个描述中的“高”“低”描述声音的音调的是 （ ）
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
答案
D
5. (2024·常州模拟)长鳍领航鲸能模仿虎鲸发出的声音，有时连虎鲸自己都分辨不出。这表明长鳍领航鲸能模仿虎鲸声音的 （ ）
A. 音色
B. 响度
C. 声速
D. 音调
A. 音色
B. 响度
C. 声速
D. 音调
答案
A
6.（2024·徐州云龙校级模拟）为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了下面几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是
（ ）
A. 改变伸出桌面刻度尺的长度，并用相同的力拨动
B. 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
（ ）
A. 改变伸出桌面刻度尺的长度，并用相同的力拨动
B. 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高
C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅
D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
答案
D
7.（新情境·传统文化）如图所示是中国传统弦乐器箜篌，又称坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞开的框架上。用手指拨弹不同的弦，目的是改变发出声音的（ ）
A. 音色
B. 响度
C. 音调
D. 振幅
第7题
A. 音色
B. 响度
C. 音调
D. 振幅
第7题
答案
C
