9.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下列实验。

(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明声音是由物体____产生的,该实验中乒乓球的作用是____。
(2)如图乙所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,说明响度与发声体的____有关。
(3)如图丙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验说明____可以传声,还说明声能传递____。在月球上做该实验,____(选填“能”或“不能”)看到泡沫塑料球弹起。
(4)如图丁所示,把正在响铃的闹钟放到玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,所听到的声音将会逐渐____,由此推理可知____。

(1) 振动 将音叉的振动放大 (2) 振幅 (3) 空气 能量 不能 (4) 变小 真空不能传声

10.一辆汽车正匀速驶向一座高山,司机鸣笛6s后听到回声,若汽车行驶时的速度是20m/s,则汽车司机听到回声时距离高山有多远?(声音在空气中的传播速度是340m/s)

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