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1. 在括号里填上适当的单位名称。
数学课本长 20() 一块手帕的面积是 4()
课桌高 70() 一个操场的面积是 6000()
教室地面的面积是 59() 黑板大小是 4()
数学课本长 20() 一块手帕的面积是 4()
课桌高 70() 一个操场的面积是 6000()
教室地面的面积是 59() 黑板大小是 4()
答案
厘米 平方分米 厘米 平方米 平方米 平方米
2. 周长是 12 厘米的正方形,面积是()平方厘米。
答案
9
3. 一个长方形纸板的面积是 56 平方分米,长是 8 分米,宽是()分米。
答案
7
4. 在$◯$里填上“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
200 平方分米$◯$19 平方米 500 平方厘米$◯$60 平方分米
80 平方分米$◯$1 平方米 2 平方米$◯$20000 平方厘米
200 平方分米$◯$19 平方米 500 平方厘米$◯$60 平方分米
80 平方分米$◯$1 平方米 2 平方米$◯$20000 平方厘米
答案
＜ ＜ ＜ =
5. 用 2 个边长是 2 厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是()。
答案
8 平方厘米
二、判一判。
1. 一张课桌桌面的面积是 36 平方厘米。()
2. 周长相等的长方形,它们的面积也相等。()
3. 一个长方形的宽是 3 厘米,长是宽的 2 倍,这个长方形的面积是 18 平方厘米。()
4. 把两个长方形拼成一个大长方形,周长和面积都不会发生改变。()
5. 一张长方形纸,长是 8 分米,宽是 6 分米。剪去一个最大的正方形,剪去的正方形的面积为 48 平方分米。()
1. 一张课桌桌面的面积是 36 平方厘米。()
2. 周长相等的长方形,它们的面积也相等。()
3. 一个长方形的宽是 3 厘米,长是宽的 2 倍,这个长方形的面积是 18 平方厘米。()
4. 把两个长方形拼成一个大长方形,周长和面积都不会发生改变。()
5. 一张长方形纸,长是 8 分米,宽是 6 分米。剪去一个最大的正方形,剪去的正方形的面积为 48 平方分米。()
答案
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. ×
三、计算下面图形的周长和面积。
答案
$(6 + 7)×2 = 26$（分米）
$4×7 + 3×(6 - 4) = 34$（平方分米）
$4×7 + 3×(6 - 4) = 34$（平方分米）
