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一、句子运用。
它们搭窝的时候,
用“先……再……然后……”仿写句子。
它们搭窝的时候,
先
搬些小木片,错杂着放在一起,再
用一些干苔藓编扎起来,然
后
把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。 用“先……再……然后……”仿写句子。
我放学回家，先放下书包，再拿出作业本，然后开始认真写作业。
答案
我放学回家，先放下书包，再拿出作业本，然后开始认真写作业。
1. 选段是从
2. 这段文字和我们平时见到的说明文在表达上有什么不同?
面容
、眼睛
、身体
、四肢
、尾巴
和吃相这几个方面具体来描写松鼠的外形特征的。2. 这段文字和我们平时见到的说明文在表达上有什么不同?
这段文字运用了打比方等修辞手法，语言生动形象，富有感染力，而平时见到的说明文语言更侧重于准确、平实。
答案
1.面容、眼睛、身体、四肢、尾巴
2.这段文字运用了打比方等修辞手法，语言生动形象，富有感染力，而平时见到的说明文语言更侧重于准确、平实。
2.这段文字运用了打比方等修辞手法，语言生动形象，富有感染力，而平时见到的说明文语言更侧重于准确、平实。
1. “只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”这句话中的“只要……就……”表现出了松鼠
2. 选文第2自然段中有许多动词,在文中用“○”圈画出来,从这些词中可以感受到松鼠
十分警觉
；“跑”和“逃”写出了松鼠反应迅速
。2. 选文第2自然段中有许多动词,在文中用“○”圈画出来,从这些词中可以感受到松鼠
聪明、勤劳、搭窝技术高超
。答案
1. 十分警觉；反应迅速
2. 圈画：搭、搬、放、编扎、挤紧、踏平、遮蔽
感受到松鼠聪明、勤劳、搭窝技术高超
2. 圈画：搭、搬、放、编扎、挤紧、踏平、遮蔽
感受到松鼠聪明、勤劳、搭窝技术高超
