三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。一天,它们正在一起唱歌,天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。

它们飞到一朵红花前,红花说：“红蝴蝶,我保护你吧！”“不行,我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。
它们飞到一朵黄花前,黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”
它们飞到一朵大白花前,这时候雨越下越大。
大白花说：“进来吧,你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里,又安全又暖和。
雨过天晴,三只蝴蝶向大白花道谢后飞走了。
任务一：了解故事内容
1.(语文要素)下面是小语用思维导图梳理的故事内容,请你补充完整,并讲讲这个故事。
2. 南南根据小语分享的内容得出了下面三个结论。请你判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“它们正在一起唱歌”中“它们”指的是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶。( )
(2)大白花只愿意保护白蝴蝶。( )
(3)雨过天晴,三只蝴蝶向红花道谢后飞走了。( )
任务二：参与互动交流
3. 在三只蝴蝶寻求庇护的过程中,红蝴蝶和黄蝴蝶的表现展现了它们怎样的品质？同学们对此展开了讨论,你认为下列选项中评价得的是(填序号)( )
① 团结友爱、不离不弃 ② 自私自利、只顾自己
③ 胆小怕事、缺乏勇气 ④ 犹豫不决、缺乏主见
4. 同学们正在畅谈自己在这个故事中的收获,你从这个故事中明白了什么道理呢？(填序号)( )
① 蝴蝶和花儿都有很多种颜色。
② 花儿喜欢跟自己颜色一样的蝴蝶。
③ 遇到困难时,小伙伴们要互相照顾,一起克服困难。
④ 外表的美丽并不重要,重要的是内心的善良。
5. 为了提高同学们的参与热情,小语在讲完故事后向大家抛出了问题：你最喜欢故事中的哪朵花？为什么？请你答一答。

1. 示例：(1) 红蝴蝶拒绝 (2) 黄花只保护黄蝴蝶 (3) 大白花都欢迎 (4) 三只蝴蝶道谢后飞走
2. (1) √
(2) × 解析：根据“进来吧，你们三个我都欢迎”可知，大白花愿意让三只蝴蝶都进去躲雨，并非只愿意保护白蝴蝶，表述错误。
(3) × 解析：根据“雨过天晴，三只蝴蝶向大白花道谢后飞走了”可知，雨过天晴，三只蝴蝶是向大白花道谢，而不是红花，表述错误。
3. ① 解析：在寻求庇护时，红蝴蝶和黄蝴蝶没有因为红花、黄花分别只愿意收留自己而抛弃同伴，始终和白蝴蝶在一起，体现了它们团结友爱、不离不弃的品质。
4. ③ 解析：这个故事通过描述三只蝴蝶在雨中寻求庇护的经历，强调了在遇到困难时朋友之间应该互相帮助、共同面对困难的道理。红蝴蝶和黄蝴蝶都拒绝了单独接受庇护的机会，坚持与小伙伴一起面对困难。最终，三只蝴蝶在大白花的庇护下安全渡过难关。
5. 大白花 示例：它很善良，在雨下得特别大的时候，让三只蝴蝶躲进自己的花瓣里，给予蝴蝶们安全感和温暖