1. 下列句子中加点词解释有误的一项是(
A.俄而雪
B.撒盐空中
C.未若柳絮
D.
B
)A.俄而雪
骤
(急)B.撒盐空中
差
可拟(差错)C.未若柳絮
因
风起(趁、乘)D.
即
公大兄无奕女(就是)答案
B 解析：“差”是“大体”的意思。
2. 写出下面句子中加点词的古今义。
与
古义：
与
儿
女
讲论文义古义：
子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女
；今义：儿子和女儿
。答案
子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 儿子和女儿
3. 填空。
《世说新语》是南朝宋临川王
《世说新语》是南朝宋临川王
刘义庆
组织编写的一部志人小说集
,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。答案
刘义庆 志人小说集
4. 本文第一句总述了谢太傅一家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“
5. 把下面的句子翻译成现代汉语。
撒盐空中差可拟。
6. 当孩子们分别说出自己的看法后,谢太傅只是“大笑乐”,并未作评价。你认为这“笑”中有何意味？从中可以看出谢太傅怎样的特点？
寒雪日
”、人物“谢太傅
”与“儿女
”、事件“讲论文义
”等要素。5. 把下面的句子翻译成现代汉语。
撒盐空中差可拟。
跟把盐撒在空中大体可以相比。
6. 当孩子们分别说出自己的看法后,谢太傅只是“大笑乐”,并未作评价。你认为这“笑”中有何意味？从中可以看出谢太傅怎样的特点？
示例：谢太傅的这一“笑”，是对谢道韫才情的赞赏。他之所以不说出来，大概是顾及其他孩子的感受。 从中可以看出谢太傅的慈爱、周到。
答案
4. 寒雪日 谢太傅 儿女 讲论文义 5. 跟把盐撒在空中大体可以相比。 6. 示例：谢太傅的这一“笑”，是对谢道韫才情的赞赏。他之所以不说出来，大概是顾及其他孩子的感受。 从中可以看出谢太傅的慈爱、周到。
7. 是儿
8. (1)书投囊中(
(2)及暮归(
9. 未始先立题然后为诗。______
10. 选文中的李贺与课文中的谢道韫自幼聪慧,你想与其中的哪一位成为朋友？请说明理由。______
/
要呕出心/
乃已耳8. (1)书投囊中(
写
)(2)及暮归(
等到……时候
)9. 未始先立题然后为诗。______
(李贺作诗)从不先确立题目再写诗。
10. 选文中的李贺与课文中的谢道韫自幼聪慧,你想与其中的哪一位成为朋友？请说明理由。______
示例：我想与李贺成为朋友。因为李贺聪明，注重从生活中挖掘创作素材，这让我在学习写作时很受启发。
答案
7. 是儿/要呕出心/乃已耳 8. (1) 写 (2) 等到……时候 9. (李贺作诗)从不先确立题目再写诗。 10. 示例：我想与李贺成为朋友。因为李贺聪明，注重从生活中挖掘创作素材，这让我在学习写作时很受启发。
11. 学习了《〈世说新语〉二则》后,班级开展“走近古代杰出少年”主题活动,请你参加。
(1)[对联]有同学根据《陈太丘与友期行》拟写了对联的下联,请你根据《咏雪》补写出对联的上联。
上联：
下联：陈元方驳客义正词严
(2)[积累]《咏雪》中谢朗和谢道韫对“雪”的比喻给人留下了深刻的印象,根据你的积累,写出连续的两句描写“雪”的诗句。
(1)[对联]有同学根据《陈太丘与友期行》拟写了对联的下联,请你根据《咏雪》补写出对联的上联。
上联：
谢道韫咏雪形神兼备
下联：陈元方驳客义正词严
(2)[积累]《咏雪》中谢朗和谢道韫对“雪”的比喻给人留下了深刻的印象,根据你的积累,写出连续的两句描写“雪”的诗句。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
答案
11. 示例：(1) 谢道韫咏雪形神兼备 (2) 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
