2026年新课程课堂同步练习册二年级数学下册苏教版第9页答案
一、先估一估,再量一量。

zhǎ
一拃
一拃长约
(
略
)厘米
tuǒ
一庹
一庹长约
(
略
)厘米
一步
一步长约
(
略
)厘米
一脚
一脚长约
(
略
)厘米

答案

13；125；45；22（注：此为参考值，实际测量以自身身体尺为准，数值在合理范围内即可）

解析

1. 估测：结合日常对身体的了解，先大致估计每个身体尺的长度；
2. 测量：用直尺分别测量：一拃（大拇指指尖到中指指尖的最大跨度）、一庹（两臂平伸后，一只手的指尖到另一只手的指尖的距离）、一步（行走时后脚脚跟到前脚脚跟的距离）、一脚（脚跟到脚尖的长度）的实际长度，记录结果。
二、用“身体尺”量一量,选一选,填一填。

课桌的长可以用
(
拃
)来量
教室的长可以用
(
步
)来量
黑板的长可以用
(
庹
)来量

答案

二、拃 步 庹
三、文文用(拃)去量一根彩带的长,她正好量了3拃,1拃大约长14
厘米。这根彩带大约有多长?

答案

三、42厘米
四、测量篮球场的长,用哪个“身体尺”测量更合适? 说出你的理由。

答案

答：用“步”测量更合适。因为篮球场的长度较长，步的长度相对较长，测量时可边走边数步数，操作方便；而拃、脚长太短，测量次数过多，庹测量长距离时移动不便。