2025年学习与巩固一年级数学上册人教版第102页答案
1. 连一连。

答案


2. 选一选。
(1)(
)和(
)可以拼成一个长方体。

答案

本题可根据长方体的特征,分析所给图形能否拼成一个长方体。
长方体是由六个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形,相对的面完全相同。
观察图形可知:
图$①$由$4$个小长方体组成,图$③$由$3$个小长方体组成,将图$①$和图$③$拼合时,可使它们的面完全重合,从而拼成一个长方体。
图$②$由$3$个小长方体组成,它与图$①$或图$③$拼合时,无法使面完全重合,不能拼成一个长方体。
所以$\boldsymbol{①}$和$\boldsymbol{③}$可以拼成一个长方体。
故答案依次为:$\boldsymbol{①}$;$\boldsymbol{③}$ 。

解析


(2)至少还要加上(
)个,才能拼成一个大正方体。
① 1
② 2
③ 3

答案

解:要拼成一个大正方体,每条棱上至少需要$2$个小正方体。
现在已有$6$个小正方体,拼成棱长为$2$的大正方体需要$2×2×2 = 8$个小正方体。
则至少还要加上$8 - 6 = 2$个小正方体。
答案是②。
选取 4 个图形搭一搭。在搭得最稳的下面画“√”,最高的下面画“☆”。

答案

本题可根据立体图形的特征,结合“稳”与“高”的概念进行判断。
判断最稳的图形:
根据立体图形的特征,球体易滚动,在搭建时,若底层有球体,整体结构不稳定。
第一个图形底层有球体,不稳定;第二个图形底层是长方体,相比第一个图形更稳,但第三个图形底层是较大的圆形(类似圆柱体底面),且上面的物体摆放更规整,接触面积相对较大, 所以第三个图形最稳,在其下面画“√”。
判断最高的图形:
观察三个图形的高度,第一个图形中正方体和球体叠加有一定高度,但第二个图形通过测量(直观观察)可知其高度最高(从下到上的垂直距离最大),在其下面画“☆”。
综上,答案依次为$( ☆)$;$(\text{})$;$( √)$ 。