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1. 算一算。
(1) $2\xrightarrow{+3}□\xrightarrow{+4}□$ (2) $10\xrightarrow{-6}□\xrightarrow{-4}□$
(3) $3\xrightarrow{+4}□\xrightarrow{+1}□$ (4) $10\xrightarrow{-5}□\xrightarrow{-4}□$
(1) $2\xrightarrow{+3}□\xrightarrow{+4}□$ (2) $10\xrightarrow{-6}□\xrightarrow{-4}□$
(3) $3\xrightarrow{+4}□\xrightarrow{+1}□$ (4) $10\xrightarrow{-5}□\xrightarrow{-4}□$
答案
1.
(1)5 9
(2)4 0
(3)7 8
(4)5 1
(1)5 9
(2)4 0
(3)7 8
(4)5 1
2. 画一画,填一填。
(1) $\triangle\triangle$______ $\triangle\triangle$ $2 + 4 + 2 = $______
(2)______ $◯◯◯$______ $5 + 3 +$______$= 10$
(1) $\triangle\triangle$______ $\triangle\triangle$ $2 + 4 + 2 = $______
(2)______ $◯◯◯$______ $5 + 3 +$______$= 10$
答案
2.
(1)△△△△ 8
(2)○○○○○ ○○ 2
(1)△△△△ 8
(2)○○○○○ ○○ 2
3. 看图列式计算。
(1)
$□◯□◯□=□$(个)
(2)
$□◯□◯□=□$(只)
(1)
$□◯□◯□=□$(个)(2)
$□◯□◯□=□$(只)答案
3.
(1)3+3+2=8
(2)9-3-3=3
(1)3+3+2=8
(2)9-3-3=3
4. 解决问题。
(1) $10$名同学站成一排唱歌,莉莉左边有$5$人,她右边有几人？
(2) 有$9$个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到了$5$个小朋友,还有几个小朋友没有被捉到？
(1) $10$名同学站成一排唱歌,莉莉左边有$5$人,她右边有几人？
(2) 有$9$个小朋友在玩“猫捉老鼠”的游戏,现在已经捉到了$5$个小朋友,还有几个小朋友没有被捉到？
答案
4.
(1)10-5-1=4(人)
(2)9-5-1=3(个)
(1)10-5-1=4(人)
(2)9-5-1=3(个)
