一、拼一拼,写一写。
这是我们上一节课学过的生字,你还记得吗？快来复习一下吧！
liǎng tiáo kuān guǎng nǎ lǐ hái zi cháng duǎn

两条 宽广 哪里 孩子 长短

根据拼音依次写出对应的汉字，注意“两”“宽”“哪”“孩”“长”的正确书写。

二、根据下面的图片,将合适的动词填入括号里,并选择一个动词造句。


造句示例：秋天到了，树叶从树上飘下来。
A.飘
B.落
C.打

( ) ( ) ( )

B A C
造句示例：秋天到了，树叶从树上飘下来。

从图片可知，雨是从天空轻轻下来，用“落”；雪是慢慢从天空下来，用“飘”；冰雹是从天空用力下来，用“打”。造句时，选择其中一个动词，结合生活场景进行表述。

三、根据课文内容完成练习。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1. 根据选文内容,连一连,读一读。
灌溉 发动 淹没 冲毁
房屋 庄稼 田地 机器

2. 用“______”画出“我”做的好事,用“﹏﹏﹏”画出“我”做的坏事。
好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（用“______”画出）
坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（用“﹏﹏﹏”画出）
3. 除了选文中写的,“我”还能做哪些好事？写一写。

1. 灌溉—田地；发动—机器；淹没—庄稼；冲毁—房屋
2. 好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（用“______”画出）
坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（用“﹏﹏﹏”画出）
3. 供人们喝水、养鱼

1. 从文中“灌溉田地，发动机器”“淹没庄稼，冲毁房屋”可直接得出连线搭配。2. 文中明确指出“我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作”，“我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害”，据此画出相应句子。3. 结合生活实际，水的常见好事还有供人饮用、养殖鱼虾等，选择符合二年级认知的简单事例。