2025年自我提升与评价七年级道德与法治上册人教版第49页答案
1. 有人说：“个人的努力是加法,团队的努力是乘法。”对此观点理解正确的是(
D
)
A.集体为个人搭建了交往的平台
B.维护集体利益必须放弃个人利益
C.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D.个人的力量是有限的,集体的力量是强大的

答案

D

解析

题目中“个人的努力是加法，团队的努力是乘法”强调个人力量有限，集体力量通过成员协作能产生更强效果。A项说的是集体对个人交往的作用，与题意无关；B项“必须放弃个人利益”说法错误，集体利益与个人利益在根本上是一致的，并非必然放弃个人利益；C项讲的是竞争对集体的作用，而题干强调的是团队协作即集体的力量，并非竞争；D项“个人的力量是有限的，集体的力量是强大的”准确体现了个人与集体力量的关系，符合题意。
2. “大家觉得今天作业多吗？有哪些困难？”作业信息员小敏每天认真收集同学们的建议,并反馈给老师。对此认识正确的有(
D
)
① 质疑作业多少,会危害和谐的师生关系
② 小敏认真履责,有利于构建美好的集体
③ 对作业有异议,违反了我国义务教育法
④ 给老师提建议,体现学生具有批判精神
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

D

解析

本题考查对集体责任和批判精神的理解。小敏作为作业信息员，认真收集并反馈同学们的建议，这是积极承担责任的表现，有利于构建美好的集体；同时，给老师提建议也体现了学生具有批判精神，敢于表达自己的观点。对于选项①，质疑作业多少并不一定会危害和谐的师生关系，关键在于如何表达质疑；对于选项③，对作业有异议并不违反我国义务教育法。因此，选项②和选项④是正确的。
3. “我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因为怕累怕苦而半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明(
C
)
A.集体力量一定大于个人力量之和
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.在实现集体共同目标的过程中,我们也得到了成长
D.在不同集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任

答案

C

解析

该同学在集体长跑中因集体氛围坚持完成全程，体现集体对个人成长的促进。A中“一定”绝对化，集体力量并非必然大于个人之和；B错误，集体力量取决于成员团结而非数量；C符合题意，在集体目标实现中个人得到成长；D未体现不同集体和角色责任。
4. 右侧漫画意在告诫我们 (
D
)
A.集体的优势在于人多力量大
B.在集体中生活需要见利思义
C.个人主义与集体主义相互统一
D.个人利益与集体利益休戚与共

答案

D

解析

漫画中船有破洞，部分人认为破洞不在自己这一头而不帮忙，忽视了船作为整体，破洞会危及所有人，说明个人利益与集体利益紧密相连。A强调集体人多优势，与漫画主旨不符；B“见利思义”未体现；C个人主义与集体主义并非统一，且漫画反对个人主义。故告诫我们个人利益与集体利益休戚与共。