4. 量一量,算一算,填一填。
(1)


∠1= (
∠2= (
(2)
∠3= (
∠4= (
(3)已知∠5= 47°,∠6是直角。
∠7= (


∠8= (
∠9= (
(1)
∠1= (
135°
),是(钝角
)角。 ∠2= (
45°
),是(锐角
)角。 (2)
∠3= (
60°
),是(锐角
)角。 ∠4= (
30°
),是(锐角
)角。 (3)已知∠5= 47°,∠6是直角。
∠7= (
43°
) ∠8= (
47°
) ∠9= (
133°
)答案
(1)∠1=135°,是钝角;∠2=45°,是锐角。
(2)∠3=60°,是锐角;∠4=30°,是锐角。
(3)∠7=43°;∠8=47°;∠9=133°。
(2)∠3=60°,是锐角;∠4=30°,是锐角。
(3)∠7=43°;∠8=47°;∠9=133°。
5. 用2,5,6,8,9和三个0按要求分别写(读)出一个数。
(1)最大的八位数。
写作:
(2)最小的八位数。
写作:
(3)只读一个“0”的八位数。
写作:
(4)读三个“0”的八位数。
写作:

一个“0”也不读的八位数是多少?
写作:
读作:

读两个“0”的八位数是多少?
写作:
读作:
(1)最大的八位数。
写作:
98652000
(2)最小的八位数。
写作:
20005689
(3)只读一个“0”的八位数。
写作:
25068900
(4)读三个“0”的八位数。
写作:
20560809
一个“0”也不读的八位数是多少?
写作:
98652000
读作:
九千八百六十五万二千
读两个“0”的八位数是多少?
写作:
25060890
读作:
二千五百零六万零八百九十
答案
(1) 98652000
(2) 20005689
(3) 25068900
(4) 20560809
一个“0”也不读的八位数:写作:98652000;读作:九千八百六十五万二千
读两个“0”的八位数:写作:25060890;读作:二千五百零六万零八百九十
(2) 20005689
(3) 25068900
(4) 20560809
一个“0”也不读的八位数:写作:98652000;读作:九千八百六十五万二千
读两个“0”的八位数:写作:25060890;读作:二千五百零六万零八百九十
6. 观察与思考。
$5×9= 45$ $5555×9= 49995$
$55×9= 495$ $55555×9= $(
$555×9= 4995$ $555555×9= $(
规律:
$5×9= 45$ $5555×9= 49995$
$55×9= 495$ $55555×9= $(
499995
) $555×9= 4995$ $555555×9= $(
4999995
) 规律:
一个由n个5组成的数乘9,积的最高位是4,最低位是5,中间有(n-1)个9。
答案
$55555×9=499995$
$555555×9=4999995$
规律:一个由n个5组成的数乘9,积的最高位是4,最低位是5,中间有(n-1)个9。
$555555×9=4999995$
规律:一个由n个5组成的数乘9,积的最高位是4,最低位是5,中间有(n-1)个9。
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