三、下列对课文的理解,正确的一项是 ()
A.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年而写的。
B.这首诗批判了反动统治者,歌颂了鲁迅先生的精神,全诗运用了夸张的手法。
C.“有的人情愿作野草,等着地下的火烧。”这里的鲁迅先生把自己比作野草,是因为野草可以野蛮生长,不受控制。
D.“有的人俯下身子给人民当牛马”中的“俯”字形象地刻画了鲁迅崇高而感人的形象。

D

A选项：这首诗是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的，不是十周年，所以A选项错误。
B选项：这首诗确实批判了反动统治者，歌颂了鲁迅先生的精神，但全诗主要运用了对比的手法，而不是夸张的手法，所以B选项错误。
C选项：“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这句是比喻鲁迅先生愿意像野草一样，虽然卑微但顽强地生长，并愿意为人民和革命事业献身，而不是因为野草可以野蛮生长，不受控制，所以C选项错误。
D选项：“有的人俯下身子给人民当牛马”这句中的“俯”字确实形象地刻画了鲁迅先生崇高而感人的形象，他甘愿为人民服务，像牛马一样辛勤劳动，所以D选项正确。

<题目>阅读短文,完成练习。
活在人类的心里(节选)
鲁 彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷歔,看见了有形和无形的眼泪。
没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门,立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲台边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大,常穿着一件黑色的短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇——这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
(有删改)
1. 在括号里填上合适的词语。
()的面孔 ()的头发 ()的胡须 ()的工作
2. 用“﹏﹏”画出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑,又是什么使那广大的群众哀伤。_______
3. 短文第5自然段是对鲁迅的____________描写。
4. 这篇文章表达了作者怎样的感情？_______

1. 苍白 粗长 浓密 伟大
2. 照应句子：
使群众哀伤的是他的逝世。
3. 外貌
4. 表达了作者对鲁迅先生的崇敬、爱戴以及对其逝世的深切哀痛之情。