一、阅读路牌,完成练习。

1. 李天明暑期跟团旅游,途中他发现一处路牌上的“贡湖大道”的地名拼音模糊了,请把路牌补充完整。
2. 李天明到达目的地后,拿到了旅行团发的胸卡,卡上他的名字用汉语拼音标注,应该写作“”。
3. 旅行团下一个目的地是蠡湖,李天明判断“蠡”这个字的读音是 ()
A. chóng
B. yuán
C. chǔn
D. lí

1. GONGHU DADAO
2. LI TIANMING
3. D

二、阅读短文,完成练习。
雨之歌
[黎巴嫩]纪伯伦
我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
我哭,山河却在欢乐；我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐,我去解除；那位相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。
在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。
1. 这首散文诗描绘了雨的各种形态。仔细阅读全文,完成下面的思维导图。

2. 下列对短文内容的分析,不正确的一项是 ( )
A. 雨滋润万物,同时也喜欢借助世间万物炫耀自己的美丽。
B. “于是清晨的女儿把我偷去”运用拟人的手法,写出了雨的珍贵。
C. “镶嵌”一词形象传神,增添了美的意蕴,强调了雨的奉献精神。
D. 雨可以换来幸福,带来抚慰,沉醉心灵,这首散文诗寄托了诗人对美好生活的憧憬。
3. 短文运用了多种修辞手法,请你用“ ”在文中画出一个排比句,并说说它好在哪里。

1. 雨露下第二个空：珍珠；中间框：雾；细雨下前两个空：大海的叹息、天空的泪水
2. A
3. 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。好处：运用排比的修辞手法，增强了语势，生动形象地写出了雨的多种形态和意义，表达了作者对雨的喜爱和赞美之情。