2025年新课程示径学案作业设计九年级物理全一册苏科版第129页答案
1. 下列不属于信息的是(
C
)
A.乌云密布,标志着大雨可能降临
B.电话铃响,标志有电话
C.人被打了一下感觉到痛
D.听到喇叭的响声,行人会让路

答案

C

解析

信息是指数据、信号、消息中所包含的意义，它通常用来消除接收者对事物认识的不确定性。
A选项中“乌云密布”是一种天气现象，它标志着“大雨可能降临”，这里包含了天气变化的信息。
B选项中“电话铃响”是一个信号，它标志着“有电话”，这里包含了通信的信息。
D选项中“喇叭的响声”是一个声音信号，行人接收到这个信号后会做出“让路”的反应，这里也包含了交通信息。
而C选项中“人被打了一下感觉到痛”，这是一个生理反应过程，痛是身体对刺激的直接反应，它本身并不携带任何额外的“信息”来消除对某事物认识的不确定性，也不表示任何状态或事件的变化或征兆。
2. 下列传播信息的方式中,传播信息的速度最快的是(
C
)
A.利用古代驿站的形式传播
B.利用发电报的形式传播
C.利用打电话的形式传播
D.飞鸽传书

答案

C

解析

古代驿站、飞鸽传书属于利用人力或动物传递信息，速度很慢；发电报是通过电信号在导线中传播，速度较快；打电话是通过电磁波传播信息，电磁波在真空中速度约为3×10⁸m/s，是目前已知传播信息最快的方式之一。所以传播速度最快的是打电话。
3. 人类特有的三种信息是指
语言
、
符号
和
图像
.

答案

语言；符号；图像

解析

在人类的信息传播与交流中，主要依赖三种特有的方式，它们构成了人类沟通的基础。这三种方式在苏科版物理九年级全一册的“信息与信息传播”一节中有明确提及，它们是人类与其他动物在信息交流上的主要区别。
首先，人类使用语言进行复杂的交流和思想表达，这是人类信息传播的核心方式之一。
其次，人类还通过符号，如文字、数字等，来传递和保存信息，这种方式使得信息可以跨越时间和空间进行传播。
最后，人类还利用图像来直观地展示和交流信息，图像在人类的信息传播中同样占据重要地位。
4. 请列举出三种早期的信息传播工具
烽火台
、
驿站
、
信鸽
.

答案

烽火台；驿站；信鸽

解析

早期信息传播工具包括烽火台、驿站、信鸽等，根据教材内容列举三种常见的即可。
5. 第一个发明电报机的发明家是
莫尔斯
,同时也发明了利用“点”“划”和“空白”的不同组合构成的电码——
莫尔斯电码
,揭开了人类通信史的新纪元.

答案

莫尔斯；莫尔斯电码

解析

根据苏科版物理九年级全一册第一节“信息与信息传播”的内容可知，第一个发明电报机的发明家是莫尔斯，他同时发明的电码是莫尔斯电码。
6. 超市收款时常利用扫描器对商品的条形码进行扫描,对条形码扫描的过程中获得的是
信息
(选填“信息”或“能量”).

答案

信息

解析

扫描器扫描条形码是为了获取商品的相关数据，这些数据属于信息，而非能量。
活动一 认识波的基本特征
1. 自主探究：观察抖动的绳和水面的波纹,思考下列问题：$\n(1) 哪儿是波源？\n(2) $绳波、水波看上去有什么共同点？
2. 自主阅读：对照如图所示的波形图,结合教材第69、70页的内容,学习描述波的基本特征的相关物理量。$\n[img]\n($活动一图)

答案

(1)抖动绳子的一端是绳波的波源；振动的水面是水波的波源。
(2)绳波和水波的共同点：都有波源的振动，波都是从波源向外传播的，波的形状都是曲线，波的传播都需要介质。

解析

（1）观察抖动的绳，抖动绳子的一端是波源；观察水面的波纹，振动的水面是波源。
（2）绳波和水波的共同点：都有波源的振动，波都是从波源向外传播的，波的形状都是曲线，波的传播都需要介质。
从波形图可以看出，波的基本特征有振幅、波长等。
振幅是指振动的物理量可能达到的最大值，通常以A表示，在这个波形图中，从波形的平衡位置（$y = 0$）到波峰（或波谷）的垂直距离就是振幅，由图可知振幅$A = 4cm$。
波长是指波在一个振动周期内传播的距离，在波形图中，相邻两个波峰（或波谷）之间的水平距离就是波长，由图可知波长$\lambda = 2m$。