2025年新课程学习与评价六年级数学上册人教版第8页答案
1. $\frac{5}{6}米的\frac{1}{5}$是(
$\frac{1}{6}$
)米;
$\frac{7}{10}$平方米 = (
70
)平方分米;
$\frac{2}{5}吨的\frac{1}{4}$是(
$\frac{1}{10}$
)吨。

答案

$\frac{1}{6}$,70,$\frac{1}{10}$

解析

1. 求$\frac{5}{6}$米的$\frac{1}{5}$是多少米,根据分数乘法的意义,用乘法计算,即$\frac{5}{6} × \frac{1}{5}=\frac{1}{6}$(米)。
2. 因为1平方米 = 100平方分米,所以将$\frac{7}{10}$平方米换算成平方分米,是高级单位换算成低级单位,要乘进率100,即$\frac{7}{10} × 100 = 70$(平方分米)。
3. 求$\frac{2}{5}$吨的$\frac{1}{4}$是多少吨,根据分数乘法的意义,用乘法计算,即$\frac{2}{5} × \frac{1}{4}=\frac{1}{10}$(吨)。
2. 在$〇$里填上“$>$”“$<$”或“$=$”。
$\frac{5}{6}×5$ $〇$
$\frac{5}{6}$ $15×\frac{7}{11}$ $〇$
$15$
$\frac{3}{4}×\frac{3}{5}$ $〇$
$\frac{3}{5}$ $\frac{7}{8}×\frac{6}{5}$ $〇$
$\frac{7}{8}×\frac{5}{6}$
$8×\frac{2}{3}$ $〇$
$\frac{4}{3}$ $12×\frac{2}{3}$ $〇$
$\frac{5}{9}×18$

答案

>;<;<;>;>;<

解析

1. 因为$5>1$,所以$\frac{5}{6}×5>\frac{5}{6}$;
2. 因为$\frac{7}{11}<1$,所以$15×\frac{7}{11}<15$;
3. 因为$\frac{3}{4}<1$,所以$\frac{3}{4}×\frac{3}{5}<\frac{3}{5}$;
4. 因为$\frac{6}{5}>\frac{5}{6}$,所以$\frac{7}{8}×\frac{6}{5}>\frac{7}{8}×\frac{5}{6}$;
5. $8×\frac{2}{3}=\frac{16}{3}$,$\frac{16}{3}>\frac{4}{3}$,所以$8×\frac{2}{3}>\frac{4}{3}$;
6. $12×\frac{2}{3}=8$,$\frac{5}{9}×18=10$,$8<10$,所以$12×\frac{2}{3}<\frac{5}{9}×18$。
1. $\frac{1}{4}与\frac{3}{5}的和的\frac{2}{3}$是多少?

答案

答题卡:
解:
首先计算$\frac{1}{4}$与$\frac{3}{5}$的和:
$\frac{1}{4} + \frac{3}{5} = \frac{5}{20} + \frac{12}{20} = \frac{17}{20}$。
然后,求该和的$\frac{2}{3}$:
$\frac{17}{20} × \frac{2}{3} = \frac{34}{60} = \frac{17}{30}$。
故答案为:$\frac{17}{30}$。
2. $\frac{5}{6}比\frac{2}{5}的\frac{5}{8}$多多少?

答案

首先,计算$\frac{2}{5}$的$\frac{5}{8}$:
$\frac{2}{5} × \frac{5}{8} = \frac{2 × 5}{5 × 8} = \frac{10}{40} = \frac{1}{4}$,
接着,计算$\frac{5}{6}$比$\frac{1}{4}$多多少:
为了计算这个差值,需要找到两个分数的公共分母,这里是12。
$\frac{5}{6} - \frac{1}{4} = \frac{10}{12} - \frac{3}{12} = \frac{7}{12}$。
所以,$\frac{5}{6}$比$\frac{2}{5}$的$\frac{5}{8}$多$\frac{7}{12}$。
3. $\frac{5}{6}的3倍与\frac{1}{2}$的和是多少?

答案

$\frac{5}{6} × 3 + \frac{1}{2}$
$= \frac{5}{2} + \frac{1}{2}$
$= 3$
答:和是3。
三、判断(对的画“√”,错的画“×”)
1. $1吨的\frac{2}{3}与2吨的\frac{1}{3}$同样重。(
)
2. $\frac{5}{6}×3= \frac{5}{18}$(
×
)
3. 一个数乘假分数,积一定大于这个数。(
×
)
4. 一根长$12$米的钢管,截去了$\frac{1}{3}$,就是短了$\frac{1}{3}$米。(
×
)

答案

1.√
2.×
3.×
4.×

解析

1. $1 × \frac{2}{3} = \frac{2}{3}$(吨),$2 × \frac{1}{3} = \frac{2}{3}$(吨),两者同样重,该说法正确,应画“√”。
2. $\frac{5}{6}×3=\frac{5}{2}$,而不是$\frac{5}{18}$,该说法错误,应画“×”。
3. 当这个数是$0$时,$0$乘任何数都得$0$,积等于这个数,并不大于这个数,该说法错误,应画“×”。
4. 一根长$12$米的钢管,截去了$\frac{1}{3}$,截去的长度是$12×\frac{1}{3} = 4$米,而不是$\frac{1}{3}$米,该说法错误,应画“×”。
1. 一个工程队修一条路,第一天修了$150$米,第二天修的比第一天多$\frac{3}{8}$,第二天修了多少米?
(1)第二天修的比第一天多(
$\frac{3}{8}$
),多的部分是(
第一天修路长度
)的$\frac{3}{8}$。
要求的是(
第二天修路的长度
)。
(2)画出线段图并列式计算。
线段图:先画一条线段表示第一天修的150米,再画一条稍长的线段表示第二天修的,多出的部分为第一天长度的$\frac{3}{8}$,即把第一天线段平均分成8份,多出的部分占3份。
列式计算:$150 + 150×\frac{3}{8}=150+\frac{450}{8}=150 + 56.25 = 206.25$(米)
(3)检验答案是否正确。
检验:第二天比第一天多修的长度为$206.25 - 150 = 56.25$(米),$150×\frac{3}{8}=56.25$(米),多修的长度是第一天修路长度的$\frac{3}{8}$,答案正确。

答案

(1)
第二天修的比第一天多($\frac{3}{8}$),多的部分是(第一天修路长度)的$\frac{3}{8}$。
要求的是(第二天修路的长度)。
(2)
线段图:
先画一条线段表示第一天修的$150$米,再画一条稍长的线段表示第二天修的,多出的部分为第一天长度的$\frac{3}{8}$,即把第一天线段平均分成8份,多出的部分占3份。
列式计算:
$150 + 150×\frac{3}{8}$
$=150+\frac{450}{8}$
$=150 + 56.25$
$ = 206.25$(米)
(3)
检验:
第二天比第一天多修的长度为$206.25 - 150 = 56.25$(米),$150×\frac{3}{8}=56.25$(米),多修的长度是第一天修路长度的$\frac{3}{8}$,答案正确。
综上,第二天修了$206.25$米。