五 读下面的句子,你觉得蚂蚁队长是个怎样的人？请用一个词语概括,写在括号里,词语可以重复。
1. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“。”()
2. 蚂蚁队长想：,；,。呢？它的心,只好下令：“休息一会儿！”()
反思
读童话时,要想象童话中人物的形象。对待自己严格要求,叫作严于律己；心里想的和做的一个样,叫表里如一。蚂蚁队长面对奶酪渣子,一开始内心虽然七上八下,带着犹豫,但最后还是把奶酪留给年龄最小的一只蚂蚁吃,就是严于律己、表里如一的表现,让人喜欢。不仅如此,故事中的蚂蚁队长还有很多地方让人喜欢哦,赶紧找一找。

1. 严于律己 2. 可爱

六 阅读短文,完成练习。
小河蚌(bàng)的故事
春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮,朝气蓬勃。
在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头地对小河蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩,该去捡一粒沙子。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内。
可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。
岁月像那条河的河水,在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光,把满河的水照得通明。那粒埋在自己体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺(lì),心血和汗水的浇灌(guàn),终于变成了美丽晶莹的珍珠。小河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。
这时,那只没捡沙子的小河蚌悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠；没有珍珠,它用什么庆贺呢？它流泪了,后悔了。可此时衰(shuāi)老已爬上了它的额头,逝(shì)去的时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返(fǎn)了。
1. 读第1、2自然段,故事发生在____春天的一个早晨____(什么时候),一群小河蚌在____河水____(什么地方)中____散步____(干什么)。
2. 读第3自然段,“语重心长”的意思是____言辞诚恳，情意深长。（也可以联系上下文解释：说话诚恳，充满感情的样子。）____
3. 有一只小河蚌为什么没有去捡沙子？在文中用“____”画出来。
4. 读了这个故事,你获得了什么启发？在括号中画“√”(可多选)。
(1)时间宝贵,不应被浪费在无所事事上。 ( )
(2)长辈正确的意见要虚心听取并付出行动。 ( )
(3)美好的东西需要经过岁月的磨砺,心血和汗水的浇灌。 ( )
(4)知错就改就是好孩子。 ( )

1. 春天的一个早晨 河水 散步 2. 言辞诚恳，情意深长。（也可以联系上下文解释：说话诚恳，充满感情的样子。） 3. 画出第4自然段 4.（1）√（2）√（3）√