五、阅读短文,完成练习。
孔子学琴
孔子向鲁国著名音乐家师襄学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子,让他练习。十天过去了,还不见孔子来学新的曲子,师襄感到奇怪,便去看望,只见孔子正一遍遍地弹那首曲子,丝毫没有厌倦的样子。师襄对孔子说：“这首曲子你已经会弹了,可以再学一首新的了。”孔子说：“我只学会了曲谱,还没有掌握弹奏的技巧呢！”说完,又继续弹奏起来。
过了几天,师襄看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说：“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头,说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢？”
又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。一曲弹完,好半天师襄才回过神来。他激动地对孔子说：“你已经领会了乐曲的思想感情,可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头,认真地回答：“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”
不知又过了多少天,师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁,感情随着琴声抑扬起伏,如痴如醉。突然,琴声戛然停止,孔子激动得站起来,大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是心系百姓、胸怀博大的周文王。”
师襄一听,既惊异,又佩服。他站起身来,向孔子拜了两拜,说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过,这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
1. 联系上下文,理解词语。
(1)如醉如痴：
(2)戛然停止：
2. 关于孔子学琴,下列描述错误的是( )
A. 孔子花了十天学会曲谱,说明他学琴的进度很慢。
B. 孔子学琴经历了“学会曲谱一掌握技巧一领会思想一知晓作者”四个阶段。
C. 从学琴开始到知道作曲者,孔子始终在学同一首曲子。
D. 师襄觉得学会曲谱就能学新曲,孔子却追求更深层次的理解。
3. 读了这个故事,你得到了什么启示？

1.(1)形容神态失常，失去自制，文中指师襄被琴声深深吸引。
(2)形容声音突然终止，文中指琴声突然停止。
2.A
3.我们学习要像孔子一样，精益求精，不断追求更深层次的理解，不能满足于表面的掌握。