登录
1 选择合适的词语填空。(填序号)
①高高的 ②圆圆的 ③方方的
( )
( )
( )
①高高的 ②圆圆的 ③方方的
( )
( )
( )
答案
解析：本题可根据所给物体的形状，结合所给词语的含义来填空。
第一个物体是文具盒，它的形状是方方的，所以第一个空应填③。
第二个物体是足球，它的形状是圆圆的，所以第二个空应填②。
第三个物体是树，树比较高，用“高高的”形容比较合适，所以第三个空应填①。
答案：③；②；①
第一个物体是文具盒，它的形状是方方的，所以第一个空应填③。
第二个物体是足球，它的形状是圆圆的，所以第二个空应填②。
第三个物体是树，树比较高，用“高高的”形容比较合适，所以第三个空应填①。
答案：③；②；①
2 高的画“√”,矮的画“○”。
答案
本题考查对物体高矮的判断。
第一组图片是两盆花，左边的高，右边的矮。
第二组图片是一幢高楼和一座矮房，左边的高，右边的矮。
故本题答案为：
√；○
√；○。
第一组图片是两盆花，左边的高，右边的矮。
第二组图片是一幢高楼和一座矮房，左边的高，右边的矮。
故本题答案为：
√；○
√；○。
3 小智和小峰正在比赛跳远,谁跳得远？在□里画“√”。
答案
本题可通过观察图片中两人跳远的位置来判断谁跳得远。
从图中可以看出，小峰跳的距离超过了小智跳的距离，即小峰跳得更远。
所以在“小峰”后面的□里画“√”，即：
小智□
小峰√
从图中可以看出，小峰跳的距离超过了小智跳的距离，即小峰跳得更远。
所以在“小峰”后面的□里画“√”，即：
小智□
小峰√
4 体育课上,同学们分成了( )组活动。
答案
解析：本题可根据图片中同学们的活动情况，通过数每组的人数来确定分组数量。
从图片中可以看到：
跳绳的同学是一组；
跳格子的同学是一组；
拔河的同学是一组；
拍皮球的同学是一组。
所以一共分成了4组。
答案：4。
从图片中可以看到：
跳绳的同学是一组；
跳格子的同学是一组；
拔河的同学是一组；
拍皮球的同学是一组。
所以一共分成了4组。
答案：4。
