一、阅读文段,回答问题
第二日,我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
1. 请把加点字正确解释的序号填在括号里。
①便() A. 方便 B. 简单的 C. 就
②须() A. 必须 B. 等到 C. 胡子
2. 文中描述闰土捕鸟的动作的词有()、()、()、()、()、()。从这些动词可以感受到这是一个的闰土。
3. 下列选项对以上文段描述错误的是()。
A. 闰土在捕鸟方面经验丰富,他的解释让“我”大开眼界。
B. 对于闰土的话我非常信服,“我”认为他是捕鸟的高手。
C. 闰土不想给我捕鸟,他觉得“我”见识少,什么都不懂。

1. ①C ②B
2. 扫、支、撒、看、拉、罩；机敏活泼/做事很有条理
3. C

二、课外阅读
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说：“阿！闰土哥,——你来了？……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出：角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……
但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道：“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(鲁迅《故乡》节选)
1. 作者用()描写、()描写、()描写、()描写,刻画了一个的中年闰土形象。
2. “我”见到闰土有许多的话要说,却“吐不出口外去”。以下对其原因的理解正确的一项是()。
A. “我”感觉到“我”与闰土之间的距离已经疏远了。
B. “我”太长时间没有见到闰土,我不知道该先说哪一句。
C. 闰土的变化把“我”吓坏了,我惊讶得一句话也说不出来。
3. 请你选择一件事情,通过对人物的外貌、语言、神态、动作等描写刻画一个你熟悉的人物。
[一条水平线]

1.外貌 动作 语言 神态     麻木迟钝、 生活困苦、寡言少语2.A3.示例：我有个淘气的小弟弟。一天，快要吃午饭了，妈妈提醒正在玩玩具的弟弟把玩具收起来。弟弟充耳不闻，继续摆弄着玩具，迟迟不愿收拾。饭菜端上桌了，妈妈看见弟弟还在玩，故意对我说：“今天的糖醋排骨香不？你要多吃几块。”我会意，故意放轻了声音，拉长声调喊：“真香——”话音刚落，只见弟弟立刻放下玩具，跑来规规矩矩地坐在饭桌前，对妈妈狡黠一笑，撒娇地说道：“妈妈，我来吃饭了。”